추천의 글
하고 싶은 이야기
교육 경험의 실례를 통하여

이론적 이해

1. 미적 인식 훈련에 대한 이해
1) 미적 인식 훈련의 의미
2) 미적 인식 훈련에 대한 이해
2. 미적 인식 훈련에 대한 실제적 접근 방법
1) 지도관점
2) 실제적 접근 방법
3) 미적 인식 훈련의 의의
3. 시지각적 사고에 대한 이해
1) 보는 것은 곧 아는 것이다. 그리고 알고자 하면 더 잘 보인다
2) 시지각적 사고훈련을 통한 예술의 창의적 표현
4. 그림과 언어의 상관에 의한 내적 표현

아이들과 같이 배우는 미적 인식 훈련

1. 점을 인식하며
1) 점에 대한 미적 인식
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련
3) 아이들의 표현 작품
2. 선으로 그리며
1) 선에 대한 미적 인식
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련
3. 면을 채운다
1) 면에 대한 미적 인식
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련
4. 점, 선, 면으로 표현한다
1) 점, 선, 면에 대한 미적 인식
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련
3) 아이들의 표현 작품
5. 미적 인식 훈련 전후의 그림 비교
1) 1년간 미적 인식 훈련에 참여한 초등 2학년 PYA
2) 6세 이후 초등 3학년 때까지 미적 인식 훈련에 참가한 KJY

마무리하면서
감사의 글
참고문헌

『제대로 보고 느끼고 생각하며 아이들의 아름다운 눈을 높여라』는 시지각적 훈련과 미적 인식 훈련을 통해 한 차원 더 높은 내적 표현을 돕는 미술의 본질교육을 안내한다. 미술을 좀 더 지적인 활동으로 부각시키고, 내적 성찰교육으로 명상미술과 연계한하는 등 아이들이 동심의 세계에서 문화적 상상력과 시각문화 이해력을 키울 수 있도록 돕는다.