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인터넷 중독과 학교사회복지 실천

인터넷 중독과 학교사회복지 실천

  • 주석진
  • |
  • 이담북스
  • |
  • 2011-07-01 출간
  • |
  • 199페이지
  • |
  • 178 X 248 X 20 mm /405g
  • |
  • ISBN 9788926823774
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출판사서평

이 책은 학교현장에서 근무하는 사회복지사들이 인터넷 중독 문제로 인해 부적응 하는 학생들을 지원하는데 조금이나마 도움이 되고자 만들어졌다. 지금까지 인터넷 중독 관련하여 여러 책들이 출간되었지만 주로 상담영역에만 국한되어 설명하고 있기에 이러한 한계를 보완하고자 필자는 과거 학교사회복지사로 근무했던 경험을 토대로 실무자들이 활용하기 쉬운 매뉴얼 형태의 책을 발간하게 되었다.

책의 구성은 2부 6장으로, 학교에서 근무하는 사회복지사들이 학생들의 인터넷 중독예방 및 해소를 위해 실천을 하는데 필요한 내용들을 담고 있다. 비록 부족한 점이 많지만 아무쪼록 이 책이 인터넷 중독문제를 가진 학생을 돕기 위해 노력하는 학교현장의 학교사회복지사들에게 유용한 지침서가 되어 모든 학생들이 즐겁게 행복하게 학교생활을 하며 자신의 밝은 미래를 위한 준비 할 수 있도록 돕는데 유익하게 사용되기를 바란다.

목차

머리말

제1부 인터넷 중독에 대한 기본적 이해
제1장 인터넷 중독의 특성

1. 인터넷 중독의 등장
2. 인터넷 중독의 개념
3. 인터넷 중독의 진단기준
4. 인터넷 중독의 특징
5. 인터넷 중독의 단계
6. 인터넷 중독의 원인
7. 인터넷 중독의 영향
8. 인터넷 중독의 하위유형

제2장 청소년이 빠지기 쉬운 인터넷 중독 하위유형
1. 게임중독(컴퓨터 중독)
2. 채팅중독(가상관계 중독)
3. 사이버 섹스중독(인터넷 음란물 중독)

제2부 인터넷 중독 문제와 학교사회복지 실천
제3장 인터넷 중독 문제 해결을 위한 학교사회복지 실천관점

1. 생태체계 관점
2. 임파워먼트 관점
3. 강점 관점

제4장 인터넷 중독 문제 해결을 위한 학교사회복지 실천과정
1. 의뢰(신청) 및 접수
2. 사정
3. 개입전략 수립과 개입
4. 점검과 재사정
5. 종결과 평가
6. 사후관리

제5장 인터넷 중독 문제 해결을 위한 학교사회복지 접근방법
1. 인터넷 중독 문제에 대한 포괄적 서비스 차원의 접근방법
2. 인터넷 중독 문제에 대한 개별화된 서비스 차원의 접근방법

제6장 인터넷 중독 문제 해결을 위한 학교사회복지 실천의 실제
1. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 개별상담
2. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 집단상담
3. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 학급개입
4. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 부모교육 및 상담
5. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 지역사회실천

※ 부록
<부록 1> 접수면접지
<부록 2> 사정기록지
<부록 3> 인터넷 중독 척도
<부록 4> 청소년 인터넷 중독 척도
<부록 5> 게임중독 척도
<부록 6> 유아ㆍ초등저학년 게임중독 척도
<부록 7> 채팅중독 척도
<부록 8> 사이버 섹스중독 척도
<부록 9> 부모용 자녀 인터넷 중독 척도
<부록 10-1> 학급개입 프로그램 1회기 활동지
<부록 10-2> 학급개입 프로그램 3회기 활동지
<부록 10-3> 학급개입 프로그램 4회기 활동지
<부록 10-4> 학급개입 프로그램 일일평가지
<부록 10-5> 학급개입 프로그램 과정기록지
<부록 11> 지역사회자원 사정평가서
<부록 12> 청소년 인터넷 중독 전문상담기관 목록
<부록 13> 청소년 인터넷 중독 전문치료 병원 목록

참고문헌
찾아보기

저자소개

저자 주석진은 오랜 기간 청소년의 인터넷 문제에 관심을 가지고 이를 해결하기 위한 많은 노력을 해왔다. 한국정보문화진흥원에서 인터넷 중독 전문상담사 양성과정 강사와 사단법인 복지와 사람들(알코올ㆍ약물상담센터)에서 인터넷 중독 분야 객원상담원으로 활동했으며 이후 과천문원중학교에서 학교사회복지사 및 경기도학교사회복지사협회의 사무국장으로 재직하였다. 현재는 숭실대학교, 서울신학대학교에서 사회복지과목을 가르치고 있으며 한국학교사회복지사협회 특별위원으로도 활동하고 있다.

도서소개

『인터넷 중독과 학교사회복지 실천』은 학교현장에서 근무하는 사회복지사들이 인터넷 중독 문제로 인해 부적응하는 학생들을 지원하는데 도움을 주는 책이다. 상담영역에만 국한된 설명의 한계를 벗어나 과거 학교사회복지사로 근무했던 저자의 경험을 토대로 실무자들이 활용하기 쉬운 매뉴얼을 제공한다.

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