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초등 사회과 교육 수업 디자인하기

초등 사회과 교육 수업 디자인하기

  • 노훈준
  • |
  • 한국학술정보
  • |
  • 2013-10-22 출간
  • |
  • 230페이지
  • |
  • 188 X 257 X 20 mm
  • |
  • ISBN 9788926853184
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출판사서평

2009 개정 교육과정의 창의·인성교육, 창의적 체험활동에서는 학생들 개개인의 잠재 능력을 계발하고, 학생들 스스로 지식과 정보를 획득할 수 있는 능력을 길러주는 교육이 각별히 요구되고 있다. 이에 학교 교육은 ‘가르치는 교육에서 스스로 찾아 배우는 교육’으로 바뀌어 가면서 학습자 중심의 자기 주도적 학습 능력과 체험 활동 중심의 탐구 학습을 강조하고 있다.
교사로서 수업에 대한 여러 고민을 할 때 사회과에 대한 관심과 흥미는 있지만 수업에 있어 어렵다는 생각이 지배적이다. 보다 나은 사회과 수업을 위해 자료를 찾아보고, 뉴스와 신문기사를 읽고, 그에 맞는 자료를 만들고, 인터넷의 자료를 찾아보며 우리는 교재 연구를 한다. 그리고 사회교과연구회 활동, 원고집필, 연구수업, 강의, 평가문항 작성, 자료제작 등을 하면서 쌓이는 여러 연구물들을 보다 정교화 시켜 초등사회과 수업에 대한 고민을 하고 있는 여러 선생님들과 정보를 나눠보고자 이 책에 대한 기획을 하게 되었다. 사회과교육 관련 이론서들에서 제시한 전문적인 이론보다는 초등교실에서 실제 우리가 고민해 볼 수 있는 다양한 사례 중심의 초등사회과교육 자료를 나누고자 한다. 본 서는 1부에서는 초등 사회과 교육에서의 근래 트랜드 및 변화 내용, 2부에서는 이를 위한 다양한 실천사례 들이 제시되고 있다.

목차

1부 꿈과 끼를 키우는 사회과 교육

1장 2009 개정 사회과 교육과정의 성격 및 목표
2장 적합성의 측면에서 바라본 2009 개정사회과 교육과정의 이해
3장 2009 개정 교육과정(사회과)의 변화와 시사점
4장 사회과에서의 실천·사례 중심의 프로젝트형 인성 교육
5장 스마트 교육, 더 나은 사회수업을 위한 대안인가?
6장 초등학교 사회과 교실 운영 사례
7장 초등학교 사회과 교실 운영을 위한 블록타임 방안
8장 사회과에서 좋은 수업을 위한 협동학습
9장 토의·토론 수업
10장 사회과에서 좋은 문항 만들기
11장 초등 사회과 서술형 평가의 방법
12장 창의체험자원지도(CRM) 활용의 실제
13장 사회과 수업 모형 적용

2부 꿈과 끼를 키우는 초등 사회과 수업의 실제

1장 토의·토론 수업 사례
2장 지역화 단원 수업 사례
3장 역사수업 사례
4장 녹색성장 수업 사례

저자소개

저자 노훈준은
경인교육대학교대학원 교육학석사(초등사회과교육)
인천사회과교육연구학회 사무국장
제2회 ICT활용교육 연구대회 금상
제8회 교실수업개선 수업연구 발표대회 사회과 1등급
2007년 개정 교육과정에 따른 초등 1, 2학년 통합교과 교과용도서 개발 편찬위원
사회과 탐구 ‘인천의 생활’ 집필위원
초등1정, 사회과 관련 강사활동, 좋은 수업안쓰기(공저)
현) 인천청학초등학교 교사

도서소개

꿈과 끼를 키워주는 『초등 사회과 교육 수업 디자인하기』. 초등학교 교실에서 실제 우리가 고민해 볼 수 있는 다양한 사례 중심의 초등사회과교육 자료를 정리한 책이다. 본 서는 1부에서는 초등 사회과 교육에서의 근래 트랜드 및 변화 내용, 2부에서는 이를 위한 다양한 실천사례들을 제시하고 있다.

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