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성경 기독교 교육의 교과과정

성경 기독교 교육의 교과과정

  • 이병은
  • |
  • CLC
  • |
  • 2016-09-30 출간
  • |
  • 198페이지
  • |
  • 153 X 225 X 12 mm /315g
  • |
  • ISBN 9788934115762
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목차

추천사 1 _ 김영욱 박사(아세아연합신학대학교 총장) 5
추천사 2 _ 박형용 박사(한국성경신학회 회장, 전 합동신학대학원대학교 총장) 6
추천사 3 _ 조병수 박사(합동신학대학원대학교 총장) 8
저자 서문 14

서론 - 기독교 교육의 교과과정인 성경 17
1. 기독교는 신앙 교육에 긍정적이다 17
2. 신앙 교육은 성경의 특성을 반영해야 한다 19
3. 성경의 특성을 반영한 기독교 교육의 단계들 22
4. 성경은 신앙 교육을 위한 교과과정이다 27

제1부 구약

제1장 모세오경 32
1. 오경: 신앙의 기초를 다지게 하는 책 32
2. 오경이 신앙의 기초를 다지게 하는 원리 35
3. 오경 각 권들이 제공하는 신앙 기초의 원리들 39
4. 결론 45

제2장 역사서 47
1. 역사서: 신앙의 발전을 이루게 하는 책 47
2. 역사서가 신앙의 발전을 이루게 하는 원리 50
3. 역사서 각 권들이 제공하는 신앙 발전의 원리들 54
4. 결론 68

제3장 시가서 70
1. 시가서: 신앙의 심화를 이루게 하는 책 70
2. 시가서가 신앙의 심화를 이루게 하는 원리 73
3. 시가서 각 권들이 제공하는 신앙 심화의 원리들 79
4. 결론 95

제4장 선지서 97
1. 선지서: 신앙을 점검하고 갱신하게 하는 책 97
2. 선지서가 신앙 점검과 갱신을 이루게 하는 원리 101
3. 선지서 각 권들이 제공하는 신앙 점검과 갱신의 원리들 103
4. 결론 119

제2부 신약

제5장 복음서 124
1. 사복음서: 신앙의 기초를 다지게 하는 책 124
2. 복음서가 신앙의 기초를 다지게 하는 원리 127
3. 복음서 각 권이 제공하는 신앙 기초의 원리들 131
4. 결론 140

제6장 사도행전과 바울서신 143
1. 사도행전과 바울서신: 신앙의 발전을 이루게 하는 책 143
2. 사도행전과 바울서신이 신앙의 발전을 이루게 하는 원리 146
3. 사도행전과 바울서신의 각 권들이 제공하는 신앙 발전의 원리들 151
4. 결론 160

제7장 공동서신 162
1. 공동서신: 신앙의 심화를 이루게 하는 책 162
2. 공동서신이 신앙의 심화를 이루게 하는 원리 165
3. 공동서신 각 권들이 제공하는 신앙 심화의 원리들 168
4. 결론 174

제8장 요한계시록 176
1. 요한계시록: 신앙을 점검하고 완성하게 하는 책 176
2. 요한계시록이 신앙을 점검하고 완성하게 하는 원리 179
3. 요한계시록이 제공하는 신앙 점검과 완성의 원리들 183
4. 결론 191

결론 193

저자소개

저자 이병은 목사는 경남 함안에서 출생하였다. 1992년에 도미하여 Philadelphia Biblical University(B. A.), Westminster Theological Seminary(M. Div., M. A.), Biblical Theological Seminary(Th. M., 구약학)에서 공부하고 Westminster Theological Seminary에서 도시 선교를 전공으로 선교학 박사학위(D. Miss.)를 받았다.
2013년 11월에 미국에서 내백성교회를 개척하여 시무하고 있으며, Lancaster Bible College에서 겸임 교수로 성경 및 신학 과목을 가르치고 있고, 필라델피아 국제선원센터에서 항만 선교사로 사역하고 있다.
가족으로는 미 동부 필라델피아에서 함께 살고 있는 아내 김영미와 두 자녀 예은, 예진이 있다.
저서로는 『레위기의 새 관점』(CLC, 2014), 『전도와 성화』(CLC, 2011), 『구속사적 QT론』(CLC, 2009), 『21세기를 향한 해양 선교 길라잡이』(그리심, 2007) 등이 있다.

도서소개

『성경: 기독교 교육의 교과과정』은 저자 이병은이 신앙 교육은 곧 성경에 있음을 말한다. 그래서 저자는 성경의 기초를 알게 하는 데 주안점을 두어 성경의 구조와 핵심 내용을 일목요연하게 정리하여 결국 성경이 곧 기독교 교육의 교과과정이 되어야 함을 말한다.

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