제1장 서론
1. 가족의 사회경제적 특성과 아동발달
2. 연구의 목적 및 내용
3. 연구의 이론 및 정책적 함의

제2장 이론적 고찰
1. 인적 자본이론(Human capital theory)
2. 사회적 자본이론(Social capital theory)
3. 가족과정모델(Family process model)
4. 생태체계이론(Ecological system theory)

제3장 선행연구의 고찰
1. 가족의 사회경제적 특성이 아동발달에 미치는 영향
2. 가족의 사회경제적 특성이 아동발달에 영향을 미치는 경로
3. 국내 연구의 동향 및 한계, 그리고 대안

제4장 분석 자료와 연구방법
1. 분석 자료
2. 분석방법
3. 주요 변수의 정의 및 기초분석

제5장 가족의 사회경제적 특성이 아동발달에 미친 영향
1. 가족의 사회경제적 특성이 학업성취도에 미친 영향
2. 가족의 사회경제적 특성이 우울 및 불안에 미친 영향
3. 가족의 사회경제적 특성이 공격성에 미친 영향

제6장 가족빈곤과 실업, 가족구조가 아동발달에 영향을 미치는 과정
1. 초등학생 모형
1) 측정모형
2) 구조방정식모형
2. 중학생 모형
1) 측정모형
2) 구조방정식모형

제7장 가족소득의 변화가 아동발달의 변화에 미치는 종단적인 영향
1. 주요 변수의 변화궤적 분석결과
1) 가족소득의 변화궤적 분석결과
2) 학업성취도의 변화궤적 분석결과
3) 우울 및 불안의 변화궤적
4) 공격성의 변화궤적
2. 가족소득의 변화가 아동발달 변화에 미친 영향
1) 가족소득의 변화가 학업성취도의 변화에 미친 영향
2) 가족소득의 변화가 우울 및 불안의 변화에 미친 영향
3) 가족소득의 변화가 공격성의 변화에 미친 영향

제8장 요약 및 논의
1. 가족의 사회경제적 특성이 아동발달에 미치는 영향
2. 가족의 사회경제적 특성이 아동발달에 영향을 미치는 과정
3. 소득의 변화가 아동발달의 변화에 미치는 종단적인 영향
4. 가족의 사회경제적 특성이 아동발달에 미치는 영향의 발달시기 및 영역별 차이
5. 함의

참고문헌

전주대학교 사회복지학과 교수 김광혁의 『가족의 사회경제적 특성과 아동발달』. 초기 학령기 아동을 대상으로 종단적으로 조사한 한국청소년패널 초4패널 3개년 자료와 청소년기 아동을 대상으로 조사한 한국청소년패널 중2패널 3개년 자료 등을 활용하여 경제적 결핍과 구조적 결손 등 가족의 사회경제적 특성이 신체, 인지, 정서, 사회, 언어 등 포괄적 아동발달에 준 영향을 분석한다. 가족, 그리고 아동과 청소년을 위한 소득ㆍ고용보장 정책과 사회복지 서비스의 개입 지점을 다양화하는 데 기여하고 있다. 특히 저소득 취약계층 아동발달을 지원할 포괄적 체계를 마련하는 데 유용하다.