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상담연습

상담연습

  • 강진령
  • |
  • 학지사
  • |
  • 2016-08-30 출간
  • |
  • 365페이지
  • |
  • 189 X 254 X 21 mm /769g
  • |
  • ISBN 9788999710711
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목차

머리말

PART 01 상담연습의 기초

Chapter 01 상담기술의 기초
상담기술이란
왜 경청해야 하나
어떻게 경청해야 하나
무엇이 경청을 방해하나
어떤 상담기술이 필요한가
연습 1-1 경청의 장애요소 구분 연습
연습 1-2 핵심메시지 확인 연습

Chapter 02 행동·사고·감정
심리적 삼각구조
행동
사고
감정
정서체계
정서
감각
연습 2-1 정서 탐색
연습 2-2 감정 구분 연습
연습 2-3 일차감정 vs. 이차감정 구분 연습
연습 2-4 핵심내용·핵심감정 파악 연습

Chapter 03 비언어적 소통
비언어행동의 정의
비언어행동의 분류
동작성
근접성
준언어
상담자의 비언어행동
상담을 위한 지침
비언어행동에 대한 치료적 개입
상담효과의 지표로서의 비언어행동
연습 3-1 비언어행동에 따른 감정 확인 연습 I
연습 3-2 비언어행동에 따른 감정 확인 연습 II

PART 02 경청반응 기술

Chapter 04 재진술
재진술의 정의
재진술의 목적
재진술의 절차
재진술의 형식
재진술의 효과
앵무새 말하기
연습 4-1 재진술 반응 구분 연습 I
연습 4-2 재진술 반응 구분 연습 II
연습 4-3 앵무새 말하기 vs. 재진술 연습
연습 4-4 핵심내용 탐색을 통한 재진술 반응 연습

Chapter 05 반영
반영의 정의
반영의 목적
반영의 기능
반영의 형식
반영의 절차
반영의 효과
반영적 경청의 5수준
연습 5-1 반영 반응 구분 연습 I
연습 5-2 반영 반응 구분 연습 II
연습 5-3 공식에 따른 반영 반응 연습
연습 5-4 반영적 경청 연습
연습 5-5 재진술 vs. 반영 반응 연습

Chapter 06 명료화
명료화의 정의
명료화의 목적
명료화의 사용 시기
명료화의 절차
연습 6-1 명료화 반응 구분 연습 I
연습 6-2 명료화 반응 구분 연습 II
연습 6-3 공식에 따른 명료화 반응 연습
연습 6-4 재진술·반영·명료화 반응 연습

Chapter 07 요약
요약의 정의
요약의 목적
요약의 사용 시기
요약의 절차
요약의 효과
연습 7-1 요약 반응 구분 연습
연습 7-2 요점 정리 연습
연습 7-3 요약 반응 연습

PART 03 실행반응 기술

Chapter 08 질문
질문의 정의
질문의 목적
질문의 유형
질문의 절차
질문의 효과
연습 8-1 질문 유형 구분 연습
연습 8-2 질문 형태 변환 연습
연습 8-3 개방질문 vs. 폐쇄질문 연습

Chapter 09 직면
직면의 정의
직면의 목적
직면의 형식
직면의 대상
직면을 위한 지침
직면의 절차
연습 9-1 직면 반응 구분 연습 I
연습 9-2 직면 반응 구분 연습 II
연습 9-3 직면 반응 연습

Chapter 10 해석
해석의 정의
해석의 목적
해석의 형식
해석을 위한 지침
해석의 절차
해석의 예시
해석의 효과
연습 10-1 해석 반응 구분 연습 I
연습 10-2 해석 반응 구분 연습 II
연습 10-3 해석 반응 연습

Chapter 11 정보제공
정보제공의 정의
정보제공 vs. 해결책 제시
정보제공의 목적
정보제공의 사용 시기
정보제공을 위한 지침
정보제공의 절차
정보제공의 예시
연습 11-1 정보제공 반응 구분 연습
연습 11-2 정보제공 자료 탐색 연습
연습 11-3 정보제공 반응 연습

Chapter 12 자기개방
자기개방의 정의
자기개방의 목적
자기개방을 위한 지침
자기개방의 예시
자기개방의 효과
연습 12-1 자기개방 반응 구분 연습 I
연습 12-2 자기개방 반응 구분 연습 II
연습 12-3 자기개방 반응 연습

Chapter 13 즉시성
즉시성의 정의
즉시성의 목적
즉시성의 유형
즉시성의 사용 시기
즉시성의 절차
즉시성의 효과
즉시성을 위한 지침
연습 13-1 즉시성 반응 구분 연습 I
연습 13-2 즉시성 반응 구분 연습 II
연습 13-3 구조화된 즉시성 반응 연습

저자소개

미국 인디애나 대학교에서 상담심리학 석·박사학위를 받고, 미국 플로리다 대학교 연구교수, 미국 일리노이 주립대학교 임상인턴한국청소년상담원 상담교수, 한국교원대학교 학생생활연구소 소장, 한국교원대학교 교육과학계열 교수를 역임했다. 현재 경희대학교 교육대학원 상담심리전공 교수로 재직 중이다. 주요 저·역서로는 \'간편 정신장애진단통계편람 DSM-IV-TR?\'(편역, 2008), \'상담심리용어사전\'(2008), \'집단상담의 실제\'(2005), \'APA 논문작성법\'(5판, 2005) 등이 있다.

도서소개

이 책을 크게 3개의 파트로 구성하여 PART 1에서는 우리와 동시대에 자신의 삶을 살아가고 있는 사람들의 이야기에 귀 기울여 듣고 나의 말로 반응해 보는 연습을 할 수 있도록 구성하였다. 그 다음 PART 2에서는 내담자의 이야기를 잘 경청할 수 있도록 고안된 네 가지 경청반응 기술인 재진술, 반영, 명료화, 요약에 대해 살펴보고 경청반응 기술을 연습해 볼 수 있도록 구성하였다. 마지막으로 PART 3에서는 내담자가 새로운 시각을 가질 수 있도록 고안된 실행반응 기술인 질문, 직면, 해석 정보제공, 자기개방, 즉시성을 살펴보고 실행반응 기술을 연습해 볼 수 있도록 구성하였다.

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