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현대학습이론

현대학습이론

  • Knud Illeris
  • |
  • 학지사
  • |
  • 2013-09-16 출간
  • |
  • 501페이지
  • |
  • 151 X 225 X 35 mm /738g
  • |
  • ISBN 9788999702150
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목차

역자 서문
편저자 서문

1 인간의 학습에 대한 하나의 포괄적 이해
2 사회적 인간이 되기 위한 학습: 내가 되기 위한 학습
3 무슨 '모양'이 전환하는가: 전환학습에 관한 구성적ㆍ발달론적 접근
4 확장학습: 활동이론의 재개념화를 위하여
5 프래그머티즘: 미래를 위한 학습이론
6 전환학습에 관한 하나의 개관
7 이해에의 다중접근
8 전기학습: 새로운 평생학습담론 안에서
9 삶의 사이클과 학습 사이클
10 자아의 기술로서의 평생학습
11 문화, 정신, 그리고 교육
12 경험, 페다고지, 그리고 사회적 실천들
13 청소년기 '정상학습의 문제들': 근본적인 문화적 신념의 맥락에서
14 학습의 실천
15 학습에 관한 하나의 사회적 이론
16 전이학습과 성찰적 퍼실리테이션: 일자리를 위한 학습 사례

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도서소개

세계적인 석학 16인의 시각『현대학습이론』. 이 책은 현대의 가장 중요한 학습이론에 관한 세계적인 이론가들의 이론을 한 권으로 엮어 제시하고, 그들의 언어로 이 영역에서의 학습이론에 대한 지속적인 발달과 논쟁에 대한 생각을 전달하기 위해 기획한 책이다. 총 16장으로 구성하여, 인간의 학습에 대한 하나의 포괄적 이해부터 전이학습과 성찰적 퍼실리테이션까지 살펴본다.

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