『아동 정신건강과 통합교육』은 아동과 함께 일하는 사람이라면 누구나 쉽고 편리하게 활용할 수 있는 안내서로, 학교에 다니는 아동에게서 쉽게 볼 수 있는 정신건강과 학습의 장애에 대한 설명과 함께 각 장애가 교실에서 어떻게 드러나는지, 그리고 교사는 무엇을 해야하는지에 대한 제안을 담고 있다. 본문은 교실 운영 지침을 비롯하여 모든 학생에게 배움에 대한 동기를 부여하기 위한 최상의 실제, 아동의 사회적 발달을 돕기 위한 여러 가지 제안, 다양한 정신건강과 학습의 장애에 대한 정의, 통계자료와 실생활에서 장애 이야기를 포함한 자세한 정보 등을 담고 있다. 범불안장애, 비언어적 학습장애, 기분변조, 적대적 반항 장애, 아스퍼거장애 등을 겪고 있는 학생을 지도하는 교사와 부모들에게 유용한 지침서가 되어줄 것이다.
