머리말

제1장 유아교육의 개념 및 중요성
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 유아교육기관의 유형 및 특성

제2장 유아교육사상
1. 유아교육사상의 개념과 필요성
2. 우리나라의 유아교육사상
3. 서양의 유아교육사상

제3장 유아교육과 발달
1. 영유아 발달의 성격
2. 발달 이론
3. 유아기 발달

제4장 유아교육과 사회
1. 유아교육에 영향을 미치는 사회?문화적 요인
2. 사회 변화에 따른 유아교육 패러다임의 변화

제5장 유아교육과 놀이
1. 놀이의 개념 및 특성
2. 놀이의 이론
3. 유아발달과 놀이
4. 놀이에 영향을 미치는 요인
5. 놀이와 교사

제6장 유아교육과 부모 . 가족
1. 부모.가족 연계
2. 부모교육
3. 부모참여
4. 현대사회에서 부모참여의 방향

제7장 유아교육과 교사
1. 유아교사직의 이해
2. 유아교사의 역할과 자질
3. 유아교사의 발달
4. 유아교사 교육

제8장 유아교육과 물리적 환경
1. 유아교육기관 환경구성의 원리
2. 실내 흥미 영역의 구성
3. 실외 흥미 영역의 구성
4. 벽면 구성

제9장 유아교육기관 경영
1. 유아교육기관 경영의 기초
2. 유아교육기관의 인사관리
3. 유아교육기관의 시설 및 설비관리
4. 유아교육기관의 재정 및 사무관리
5. 영유아의 건강.영양 및 안전관리

제10장 유아교육과정
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육 프로그램
3. 우리나라의 유아교육과정

제11장 유아교육평가
1. 유아교육평가의 이해
2. 유아교육평가의 유형
3. 유아교육평가의 대상과 방법
4. 유아교육평가 결과의 활용

제12장 유아교육 동향 및 발전 방향
1. 유아교육의 공교육화
2. 빈곤가정과 유아교육
3. 다문화 가정과 유아
4. 유아 통합교육

참고문헌
찾아보기

『유아교육개론』은 유아교육을 본격적으로 공부하려는 학생이나 유아교육에 관심을 가지고 탐구하려는 이들을 위한 입문서이다. 유아교육 영역 전반에 대해 간략히 안내하며, 유아교육을 공부하는 데 기초가 되는 주요 개념과 이론을 중심으로 세부 내용을 다루었다. 개념적이고 이론적인 이해를 가능한 한 유아교육이 실천되는 유치원과 어린이집에서의 실제와 연관시켜볼 수 있는 방향으로 구성하고, 적절한 토론 과제를 제시하여 교원양성 과정에서 유아교육을 공부하는 학생들에게 도움을 준다.