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고등교육사회학

고등교육사회학

  • 김안나
  • |
  • 학지사
  • |
  • 2011-11-01 출간
  • |
  • 335페이지
  • |
  • 153 X 224 X 30 mm /520g
  • |
  • ISBN 9788963307787
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목차

서문

제1부|고등교육사회학의 학문적 성격

제1장 고등교육사회학의 관정
제2장 한국 고등교육의 발전과 고등교육사회학 연구

제2부|개인과 조직 차원의 연구들

제3장 대학서열화와 고등교육의 불평등 구조
제4장 농어촌 학자금대출 수요 집단의 특성
제5장 학생선택에 미치는 재정지원의 효과
제6장 학생발달에 영향을 미치는 대학의 특성
제7장 고등교육의 보편화와 대학 재구조화

제3부|환경과 정책 차원의 연구들

제8장 세계화의 영향과 고등교육정책의 쟁점
제9장 지식기반사회에서 요구되는 핵심능력의 육성과 측정
제10장 학자금대출제도의 효율성과 형평성
제11장 고등교육의 형평성과 입시정책
제12장 학력주의와 국내 박사학위과정의 문제

제4부|고등교육사회학의 평가와 전망

제13장 고등교육사회학 연구에 대한 평가
제14장 고등교육사회학의 전망

찾아보기

도서소개

『고등교육사회학』은 저자가 십여 년간 수행하고 참여한 고등교육 연구의 성과를 종합한 것이다. 이 책은 고등교육사회학의 핵심적인 연구영역을 불평등, 대학효과, 대학교수, 대학조직 등 네 분야로, 새롭게 부상하고 있는 연구영역을 제도, 학과, 다양성, 정책 등 네 분야로 분류하여 정리했다. 고등교육사회학의 학문적 성격을 정의하고, 저자가 수행한 경험적 연구성과를 바탕으로 고등 교육사회학의 발전 방향을 제시한 책이다.

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