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교실을 위한 프레이리
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교실을 위한 프레이리

  • 아이러 쇼어 (엮음)
  • |
  • 살림터
  • |
  • 2015-12-31 출간
  • |
  • 412페이지
  • |
  • ISBN 9788994445908
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

서문 8
편집자 서문
교실에서 프레이리 개념 활용하기: 어떻게 해방적 가르침을 실천할 것인가? 10
1. 교육자를 교육하기: 교사교육의 위기에 관한 프레이리적 접근
Ira Shor 19
2. 문제 제기 교육: 변혁을 위한 프레이리의 방법론 Wallerstein 61
3. 문해 진전을 위한 상호작용론적 접근
Nan Elsasser & Vera John-Steiner 83
4. 미국 대학에서의 문해와 소외: 파울로 프레이리 교육학의 적용 가능성
Linda Shaw Finlay & Valerie Faith 111
5. ‘더 이상 이방인이 아니다’: 해방 문해 커리큘럼
Kyle Fiore & Nan Elsasser 151
6. 월요병: 비판적 문해와 생성 주제 ‘노동’ Ira Shor 181
7. 기초를 넘어: 고등학교의 비판적 독서 지도 Nancy Zimmet 211
8. 영어와 크레올어: 대학 글쓰기 프로그램에서 언어 선택의 변증법
Nan Elsasser & Patricia Irvine 223
9. 생존 영어의 잠재적 교육과정
Elsa Roberts Auerbach & Denise Burgess 259
10. 여성주의적 가치: 여성학 교수법을 위한 지침
Nancy Schniedewind 293
11. 비판적 수학 교육: 파울로 프레이리의 인식론을 적용하여
Marilyn Frankenstein 313
12. 북미의 교사들에게 보내는 편지 Paulo Freire 365
부록 30시간 안에 문해 완성하기:
브라질 북동부에서 행한 파울로 프레이리의 과정 Cynthia Brown 373
옮긴이 후기
질문이 살아 있는 교실을 꿈꾸는 교사들에게 403

도서소개

진보적 교사들에게 교육은 학습자가 배운 교재 내용에 대해 스스로 가장 깊이 있는 의미를 내면화함으로써 학습자가 교사의 담론 속에 들어온다는 것을 의미한다. 따라서 학습자의 그러한 앎의 행위를 통해 교사의 책임은 학습자와 공유됩니다. 교수 활동은 창조적인 동시에 비판적이다. 그것은 가르치는 과정에서 교사와 학습자 모두에게 발견감과 호기심을 요청한다. 아이러 쇼어가 편집한 이 논문집 [교실을 위한 프레이리]는 교실에서 창조적인 활동이 가능함을 보여주는 좋은 증거물 이 될 것이다.
어떻게 해방의 가르침을 실천할 것인가?
창의적인 교사들, 교실을 다시 살려내기 위한 길에 나서다

우리는 항상 스스로 물음을 던져야 합니다. 누구를 위해, 그리고 무엇을 위해 우리의 기능과 역량을 사용할 것인가? 라틴아메리카에서 근무하든 미국에서 근무하든, 진보적 교사는 가르 치는 대부분의 시간을 정치적 분석에 소비함으로써 학생의 문해를 돕는 임무를 소홀히 할 수 없습니다. 그러나 마찬가지로, 읽고 쓸 수 있게 되면 비판적 의식은 저절로 수반되리라고 믿으 면서 모든 수업 시간을 오로지 언어 기술이나 문법적인 문제 풀이에만 집중하는 것도 바람직 하지 않습니다. 비문해 상태에 있는 사람들은 당연히 읽고 쓰는 방법을 익혀야만 합니다. 하지만 단어를 읽고 쓰는 것은 세계를 읽는 것, 즉 내가 과거에 수차례 지적해왔듯이 세계에 대한 비판적 이해를 포함해야 합니다. 진보적 교사들에게 교육은 학습자가 배운 교재 내용에 대해 스스로 가장 깊이 있는 의미를 내 면화함으로써 학습자가 교사의 담론 속에 들어온다는 것을 의미합니다. 따라서 학습자의 그러 한 앎의 행위를 통해 교사의 책임은 학습자와 공유됩니다. 교수 활동은 창조적인 동시에 비판적입니다. 그것은 가르치는 과정에서 교사와 학습자 모두에게 발견감과 호기심을 요청합니다.아이러 쇼어가 편집한 이 논문집은 교실에서 창조적인 활동이 가능함을 보여주는 좋은 증거물 이 될 것입니다. 이 책은 주의 깊게 읽고 공부할 가치가 있습니다.
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