제1장 서문 : 교재의 의의
1. 교재의 필요성
2. 교재의 내용
3. 교재의 방법

제2장 도덕적 사고 모형에 관하여

제3장 도덕적 사고 모형에 따른 도덕적 사고의 수행과 수업지도법
제1교시 남의것이 탐나거나 갖고 싶을 때는 어떻게 할까?
제2교시 친구가 나의 충고를 듣지 않을 때는 어떻게 할까?
제3교시 나의 분수를 넘는 욕심이 생길 때는 어떻게 할까?
제4교시 나의 물건을 남에게 주기에 너무 아까울 때는 어떻게 할까?
제5교시 친구의 생활 방식이 나의 것과 너무 다를 때는 어떻게 할까?
제6교시 남으로부터 억지로 협조를 강요당할 때는 어떠헥 할까?
제7교시 내가 하는 일이나 맡은 역할이 심심할 때는 어떻게 할까?
제8교시 이익 앞에서 우정이 흔들리 때는 어떻게 할까?
제9교시 경쟁 능력이 서로 다를 때는 어떻게 할까?
제10교시 나도 힘든데 친구가 도와달라고 할 때는 어떻게 할까?
제11교시 취미나 취향이 서로 다를 때는 어떠헥 할까?
제12교시 엄마와 떨어져 있는 것을 놀릴 ?는 어떻게 할까?

참고문헌
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▶ 이 책은 도덕적 사고 능력 함양을 위한 교사용 우화 지도 참조서입니다. 우화 지도의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.