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손에 잡히는 사회 교과서 13 겨레의 통일과 평화
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손에 잡히는 사회 교과서 13 겨레의 통일과 평화

  • 김병언
  • |
  • 길벗스쿨
  • |
  • 2009-12-16 출간
  • |
  • 159페이지
  • |
  • 185 X 235 mm
  • |
  • ISBN 9788962221688
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

손에 잡히는 사회 교과서 시리즈의 열세 번째 책 - 겨레의 통일과 평화

통일, 평화로 가는 길
벽을 허물면 길이 열리고, 마음이 열리고, 평화가 자리 잡는다
21세기 평화로운 우리나라를 만들기 위한 어린이들의 통일 매뉴얼

◈ 하나가 되어 더 행복하고, 더 큰 꿈을 그려요
우리는 비행기나 배를 타면 세계 어디든지 갈 수 있습니다. 그러나 가지 못하는 딱 한 곳이 있습니다. 바로 60여 년 전 한반도의 허리가 끊어져 오가지 못하는 북한입니다. 통일이 되면 이산가족들도 다시 만나고 가보지 못했던 북한에도 마음껏 갈 수 있겠지요. 통일을 반대하는 사람들도 있지만 여전히 남북통일은 우리나라가 끝까지 풀어야 할 숙제이고, 전쟁이 남긴 상처를 치유하며 평화롭게 세계에서 경쟁력 있는 나라로 만들기 위해 필요합니다.
그러나 ‘통일’이란 주제는 교과서에서도 적은 비중을 차지하고 있어 어린이들에게 통일 교육이 부족한 실정입니다. 이 책은 학교에서 부족한 통일 교육을 대신해 주고자 합니다. 냉전 시대 때 반공주의 교육에서 벗어나 금강산 사업과 개성공단 등 햇볕정책을 통해 일궈낸 북한 관계의 개선 등 평화 통일을 위해 노력하는 실천적 모습을 담고 있습니다.
북한 알아보기 수준에서 그치지 않고 이산가족 문제, 재일 동포 문제, 핵 문제, 주변 국가와의 관계와 평화 문제 등 우리나라가 분단되었다는 특수한 상황으로 생겨나는 문제들의 원인과 해결 방안을 살펴봅니다. 자주 만나게 되는 사회 이슈들을 분단과 통일과 연결해 보며 이를 통해 전쟁과 통일이 어린이에게 먼 이야기가 아니라 우리 삶과 얼마나 밀접하게 연결되어 있는지 알게 됩니다.
통일을 우리 민족의 문제로만 바라보지 않고 좀 더 거시적이고 평화적인 관점에서 바라보았습니다. 전쟁이 사람들의 목숨을 빼앗아가는 것뿐만 아니라 오랜 세월 동안 얼마나 큰 상처와 아픔을 주는지 알아 볼 수 있도록 했습니다. 지금 우리 생활 곳곳에 숨어 있는 전쟁의 상처와 이로 남겨진 폭력의 역사를 살펴보고 더욱 평화롭고 행복한 삶을 고민해 볼 수 있습니다.

◈ 전쟁과 평화, 통일을 읽으면서 한국현대사까지 손에 잡혀요
《손에 잡히는 사회 교과서 13 - 겨레의 통일과 평화》는 남북 분단이 된 배경과 과정, 결과를 살펴보면서 자연스럽게 한국현대사까지 접하고 있습니다. 일본의 식민지배에서 벗어나기 위한 선인들의 독립 운동과 해방 이후 국제적 관계, 연합군이 만든 38선 등 분단의 역사를 한눈에 볼 수 있습니다. 그리고 최초 남북 정상 회담과 햇볕정책, 소떼 방북, 금강산 관광 사업, 개성공단 운영 등 통일로 가는 노력을 보여주면서 역사적 상황을 함께 설명합니다.
책을 쓴 김병연, 배성호 선생님은 평화 연구회에서 함께 공부하기도 하고 북한에 가서 평화 나무도 심는 등 평화로운 남북 관계에 많은 관심을 가져왔습니다. 요즘 어린이들은 전쟁과 통일이 먼 이야기처럼 느껴지거나 통일을 하지 않아도 된다고 생각하기도 합니다. 전쟁을 겪지 않은 어린이들이 왜 반전과 평화가 중요한지, 또 왜 통일을 해야 하는지 설득력 있는 이야기를 들려줍니다.

● 이 책 저자의 인세 일부는 사단법인 어린이어깨동무를 통해 북녘 어린이들에게 의약품과 콩우유 원료를 지원하는 데 기부됩니다.

◈ 교과서와 함께 봐요 - 손에 잡히는 사회 교과서 <겨레의 통일과 평화>

3학년 2학기 _ 3. 살기 좋은 우리 고장
4학년 1학기 _ 1. 우리 시?도의 모습
4학년 1학기 _ 2. 우리 시?도의 발전하는 경제
4학년 1학기 _ 3. 새로워지는 우리 시?도
5학년 1학기 _ 3. 환경 보전과 국토 개발 계획
5학년 2학기 _ 1. 우리 나라의 경제 성장
6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전
6학년 2학기 _ 1. 우리 나라의 민주 정치
6학년 2학기 _ 2. 함께 살아가는 세계
6학년 2학기 _ 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일

1·2학년은 <슬기로운 생활>에서 배웁니다.

◈ <손에 잡히는 사회 교과서> 시리즈 소개

교과서에 흩어져 있는 지식의 체계를 잡아 주는 책!

사회는 우리가 사는 데 필요한 지식을 알려주는 과목입니다. 그러니 우리가 생활 속에서 경험하는 일들이 모두 사회 공부입니다.
그래서 사회를 공부할 때는 꼭 생활과 연결해서 이해하는 게 중요합니다. 사회 공부를 요약된 참고서나 문제집으로 시작한다면 사회는 지겨운 암기 과목이 되어 버릴 수도 있습니다. <손에 잡히는 사회 교과서>는 사회 교과서에 나오는 기초 개념을 생활 속 이야기를 통해 쉽게 설명하고 있습니다. 술술 읽다 보면 어느새 사회 교과 내용이 손에 잡힙니다.

◈ 20권으로 교과서의 모든 개념이 빠짐없이 정리돼요!
<손에 잡히는 사회 교과서>는 각 장마다 연계되는 교과서 단원을 표시해 학교 진도에 맞춰 쉽게 찾아 읽을 수 있도록 했습니다.
교과서에서는 자세하게 설명하지 않는 사회 현상의 원리와 배경, 생활 속 예를 들어 학습의 기초를 쌓는 데 좋습니다. 중고등학교 사회는 깊이만 다를 뿐 초등학교 사회에서 다루는 주제들과 거의 일치합니다. 그래서 한번 잡은 기초는 고학년까지 든든한 토대가 됩니다.

◈1학년에서 6학년까지 교과서에 흩어져 있는 지식의 체계를 잡았다!
교과서는 비슷한 내용이 각 학년에 나누어져 있습니다. 그래서 다양하게 골고루 공부할 수 있습니다. 하지만 한 학년에 여러 분야를 배우다 보니 전에 배운 내용과 다음에 배울 내용이 어떻게 연결되는지 알기 어렵기도 합니다.

“학교에서는 학년마다 법, 종교, 경제, 정치, 기후 등 다양한 주제를 한꺼번에 공부해요.”
“<손에 잡히는 사회 교과서>는 각 학년에서 배운 내용을 주제별로 묶었어요. 이렇게 하면 각 학년에서 배운 내용이 서로 어떻게 연결되는지 공부의 체계가 머릿속에 잡혀요.”

<손에 잡히는 사회 교과서>는 1학년부터 6학년까지 교과서에 조각조각 흩어져 있는 지식을 하나로 연결시켰습니다. 교과서에 흩어져 있는 내용을 법, 종교, 경제, 정치 등 주제별로 묶어 큰 흐름 안에서 이해하면 비로소 지식의 체계가 잡힙니다.

◈ 생활 속에 살아 숨 쉬는 사회, 독서력을 기르는 교과 학습 정보서
엄마가 해 주신 저녁 반찬에서 시장의 경제를, 내 홈페이지 속 아바타로 세계 종교를 배웁니다. 학교 앞 횡단보도 위에는 어린이의 인권이 숨어 있습니다. 책 속에만 있던 사회를 이렇게 학교와 집, 동네에서 직접 만나고 경험할 수 있도록 꾸몄습니다. 어린이가 실제 경험과 생활을 바탕으로 터득한 지식은 머릿속으로 기억하는 지식보다 훨씬 쉽게 이해됩니다.
어린이의 눈높이에 맞는 이해하기 쉬운 글과 동화, 신문 기사 등 다양한 글쓰기 방법을 시도했습니다. 여러 가지 정보 그림, 도표, 확인 학습이 곁들어져 있어 입체적으로 읽을 수 있습니다. 교과 학습은 물론, 고학년이 될수록 부족해지기 쉬운 독서까지 한 번에 해결해 주는 책입니다.

목차

우리가 함께 나누어야 할 숙제, 통일 12쪽

고향을 잃은 사람들
-분단은 멀고도 가까운 이야기 16쪽
(관련 단원) 3학년 2학기 _ 3. 살기 좋은 우리 고장 _ 함께 노력하는 고장 사람들
-우리는 하나일까요? 둘일까요? 25쪽
(관련 단원) 4학년 1학기 _ 3. 새로워지는 우리 시?도의 미래 _ 우리 시?도의 미래
-‘우리’가 되지 못하는 ‘우리’, 새터민 35쪽
(관련 단원) 4학년 1학기 _ 3. 새로워지는 우리 시?도의 미래 _ 우리 시?도의 미래
-‘빨갱이’는 무시무시한 말 44쪽
(관련 단원) 4학년 1학기 _ 3. 새로워지는 우리 시?도의 미래 _ 우리 시?도의 미래
-남자는 무조건 군대에 가야 해요 52쪽
(관련 단원) 6학년 2학기 _ 1. 우리 나라의 민주 정치 _ 국민의 권리와 의무

지뢰 대신 꽃을 주세요
-한국 현대사의 큰 상처, 한국 전쟁 64쪽
(관련 단원) 6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전 _ 나라를 되찾기 위한 노력
(관련 단원) 6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전 _ 대한 민국의 수립과 발전
-전쟁이 낳은 미움, 그리고 그 뒷 이야기 76쪽
(관련 단원) 4학년 1학기 _ 1. 우리 시?도의 모습 _ 지도에 나타난 우리 시?도의 모습
(관련 단원) 6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전 _ 나라를 되찾기 위한 노력
(관련 단원) 6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전 _ 대한 민국의 수립과 발전
-전쟁 없는 세상을 83쪽
(관련 단원) 6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전 _ 나라를 되찾기 위한 노력
(관련 단원) 6학년 1학기 _ 3. 대한 민국의 발전 _ 대한 민국의 수립과 발전
- 지뢰 대신 꽃을 93쪽
(관련 단원) 6학년 2학기 _ 2. 함께 살아가는 세계 _ 변화하는 세계의 여러 나라

통일, 평화의 다른 이름
- 소들이 먼저 넘은 휴전선 101쪽
(관련 단원) 5학년 2학기 _ 1. 우리 나라의 경제 성장 _ 세계로 뻗어 가는 우리 경제
- 햇볕은 바람보다 세요 113쪽
(관련 단원) 4학년 1학기 _ 2. 우리 시?도의 발전하는 경제 _ 서로 돕는 경제 생활
- 북한을 알고 싶어요 128쪽
(관련 단원) 5학년 1학기 _ 3. 환경 보전과 국토 개발 _ 환경과 더불어 살아가는 길
(관련 단원) 6학년 2학기 _ 2. 함께 살아가는 세계 _ 변화하는 세계의 여러 나라
- 베를린 장벽이 무너지듯이 137쪽
(관련 단원) 6학년 2학기 _ 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일 _ 통일과 민족의 앞날
- 우리는 통일을 어떻게 준비할까요? 144쪽
(관련 단원) 6학년 2학기 _ 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일 _ 통일과 민족의 앞날
- 평화 나무를 심으로 개성으로 156쪽
(관련 단원) 4학년 1학기 _ 3. 새로워지는 우리 시?도의 미래 _ 우리 시?도의 미래
(관련 단원) 6학년 2학기 _ 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일 _ 통일과 민족의 앞날

부록 - 겨레말 큰사전 164쪽
통일이 된 우리나라 이름, 우리가 먼저 지어 볼까요? 166쪽

찾아보기 168쪽

사진 제공과 출처 172쪽

저자소개

저자 김병연
서울 동원중학교에서 도덕을 가르치고 있습니다. 군대 시절 북한이 ‘우리의 적’이라고 배웠습니다. 과연 그런가, 평화는 멀기만 한가, 그 고민이 이어져 선생님이 된 후에 더 열심히 통일 교육을 하고 있습니다. 다른 사람들과도 이 숙제를 나누는 마음으로 ‘서울초중등학교 통일교육 연구회’, ‘평화교육 연구회’ 등의 모임도 합니다. 한국교원대학교 대학원에서 공부하며 중학교 1, 2학년 도덕 교과서를 함께 썼습니다. 이 책을 읽고 우리 친구들이 북한을 이웃처럼 가깝게 느꼈으면 좋겠습니다.

저자 배성호
서울수송초등학교 선생님입니다. 가까운 곳에서부터 평화를 실천하기 위해 같은 반 어린이들과 많은 일을 합니다. 학교 앞에 자전거 길을 만들고, 개성에 가서 평화 나무도 심었습니다. 평화박물관 운영위원으로서 해마다 평화책 100권을 뽑아 알리는 데 여기도 힘을 보탭니다. 한국교원대학교 대학원에서 공부하며 2011년부터 쓰일 초등 사회 교과서를 만들고 있습니다.
함께 지은 책으로 《서울 교과서 한강》, 《멋지다 우리 역사》, 《교실 속 100문 101답》, 《마주보는 한일사》 등이 있습니다.

그림 김원희
대학에서 시각디자인을 전공하고 일러스트레이터로 일하고 있습니다. 책을 통해 어린이를 만나고 내 안의 어린이를 불러내는 일이 즐겁습니다.
그린 책으로는 《숲 속 나라》, 《고대로와 깜깨비》, 《가야의 여전사》, 《오래된 흙벽집》 등이 있습니다.

도서소개

<손에 잡히는 사회 교과서>시리즈 제13권『겨레의 통일과 평화』편. 본 시리즈는 초등 사회 교과서의 내용을 주제별로 엮어, 알기 쉽게 설명합니다. 또 직접 아이들에게 들려주는 입말체 문장으로 풀어내, 술술 읽어나갈 수 있도록 했습니다.

『겨레의 통일과 평화』편에서는 남북 분단이 된 배경과 과정,결과를 살펴보면서 자연스럽게 한국현대사까지 접하고 있습니다. 금강산 사업과 개성공단 등 햇볕정책을 통해 통일로 가는 노력 하는 실천적 모습을 담고 있습니다. 전쟁을 겪어 보지 않은 오늘날의 아이들에게 왜 반전과 평화가 중요한지, 전쟁의 상처와 남겨진 폭력의 역사를 살펴보고 평화롭고 행복한 삶을 고민해 볼 수 있습니다.
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