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다시 쓰는 희망의 교육
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다시 쓰는 희망의 교육

  • 이요철
  • |
  • 좋은땅
  • |
  • 2014-04-21 출간
  • |
  • 222페이지
  • |
  • 153 X 225 mm
  • |
  • ISBN 9788964498613
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

“다시 쓰는 희망의 교육”
이 책의 제목처럼 무언가 다시 시작할 수 있다는 것보다 더 큰 희망이 어디 있을까? 치열한 사교육 현장과 부모자식 간의 부족한 대화시간, 대학입시 위주의 학습에 밀려난 인성교육 등등 우리나라의 교육현실은 학생들에게 참으로 열악한 환경에 처해 있다. 『다시 쓰는 희망의 교육』은 그런 우리나라 부모님을 비롯한 교육자들에게 ‘다시 시작하려고 하지 말라, 불가능한 기준과 잣대를 자녀들에게 협박하지 말라, 대학에 가지 못하면 실패한 인생이라 낙인찍지 말라’라며 다시 시작할 수 있는 건강한 우리 교육에 대한 희망을 책 속에 드러내주고 있다.

- 무언가 다시 시작할 수 있다는 것보다 더 큰 희망이 어디 있겠는가!
- 지금까지 해왔던 인생의 시간과 공간 위에 다시 쓰기 시작하면 되는 것이다.

현재 우리나라는 인성교육이 배제된 대학입시 위주의 왜곡된 교육방침을 가지고 있다. 주체성 없는 교육제도가 주요원인이지만 자녀교육에서 가장 중요한 역할을 하고 있는 주체인 부모들이 눈앞에 닥친 입시에 급급하여 인성교육을 소홀히 한 책임 또한 매우 크다고 볼 수 있다.

『다시 쓰는 희망의 교육』은 자녀교육의 심각성에 관해 통찰함으로써 교육의 뿌리부터 전부 갈아치우고 바꾸자는 말 대신에 ‘다시 처음부터 시작하려 하지 마라’라는 발상의 전환으로 문제에 접근하고 있다. 지금까지 살아온 각자 인생의 시간과 공간 위에 그저 다시 쓰기 시작하기만 하면 된다고 말한다. 그리고 이 책에 ‘다시 쓰는 법’에 관하여 자세하게 다룸으로써 현 교육의 문제를 해결하고 다가올 미래에 필요한 이상적인 지식과 인재의 모습을 보여준다. 자녀의 행복한 삶을 진정으로 바라는 부모, 제자들의 행복한 삶을 바라는 교육자라면 필독을 권한다.

목차

추천사
시작하는 말

PART 1 구름 속에 가려진 희망, 학교

Chapter 1 부모와 자녀를 말하다
5,000년 전의 청소년 이야기
진정한 삶에 대한 욕망을 잃어버린 세대
자기도취적 목표, 헛된 긍정에 빠진 아이들의 공허함
부모는 어떤 사람이어야 하는가

Chapter 2 학교의 교육으로 충분하다
학교를 믿어라 : 학교는 사람이 성공하는 길을 가르쳐주는 곳이 아니다
학교의 진정한 교육을 되새겨보라
구름 속에 가려진 학교는 위대한 꿈을 가지도록 하는 곳이다

PART 2 위대한 인생을 꿈꾸도록 하고 싶은가

Chapter 1 사람을 변화시키는 성공 프로그램은 없다
성공하는 자녀교육의 매뉴얼은 없다
매뉴얼을 만들어 따르게 하지 마라
상대방의 입장에서 생각하게 하는 힘을 키워라

Chapter 2 어떻게 스스로 공부하는 아이로 만들 것인가
사교육의 허와 실을 아는가
어떻게 스스로 공부하는 아이로 만들 수 있는가

Chapter 3 인재, 사람에 대한 소중함을 간직하게 하라
인재란 누구인가
일만시간의 법칙이라는 허상에 사로잡히지 마라
퍼지 사고력을 가진 아이로 양육하라
높은 도덕적 품성으로 세계를 이해하도록 하라

PART 3 다시 쓰는 희망의 별, 인문고전 독서를 지금 시작하라

Chapter 1 인성은 올바른 마음 경영에서 만들어진다
인성을 키우는 키워드는 무엇일까
합리적인 의사소통의 기술을 습득하도록 하라

Chapter 2 인문&고전을 읽어라
왜 인문고전 독서인가
어떤 책을 선택하고 읽어야 하는가 : 이렇게 읽으면 인문고전을 읽을 수 있다

마무리하면서: Compassion

저자소개

저자 이요철은 학부에서 신학과 사회복지학을 전공했으며 총신대학교신학대학원 석사과정을 졸업했다. 웨스트민스터신학대학원대학교에서 성경주해학 석사 졸업 후 동 대학원 학술과정 성경주해학과 박사과정에 재학 중이다. 현재 인문고전을 연구하며 실제적인 교육의 현장에 접목시키기 위해 아레테교육연구소(선임연구원 류효정, 김지혜)를 설립했다. 연구소에서 교육에 관한 연구서를 집필 중이다. 또한 연구소의 활동을 통하여 인생의 탁월함이 무엇인지에 대해 교육의 다양한 분야에 접목하여 실천하도록 하기 위해 연구소를 설립하여 운영 중이다. 대안학교에서 철학교사를 역임했으며 일선학교에서 진로코칭과 부모강연을 하고 있다, 그리고 초·중·고등학교 아이들에게 철학과 고대 그리스 로마 역사를 강의하고 있다. 산본 지역에서 논어와 서양철학을 스터디하며, 이를 통해 인문학 교육봉사를 하는 교사 모임을 이끌고 있다. 총신대학교 평생교육원에서 미술심리치료 1급 과정을 수료하여 미술심리치료사로도 활동 중이다.

아레테교육연구소(연구원 류효정, 김지혜) http://blog.naver.com/arete_edu 연구소 블로그에 들어오시면 다양한 책의 이야기를 만날 수 있습니다. 대학교평생교육원, 학부모 철학 강의 및 교육 강연, 초·중·고 학생들의 인문고전 독서 문의를 하시면 됩니다.

도서소개

『다시 쓰는 희망의 교육』은 효과적인 인성교육과 지식교육을 위한 교육심리학적 그리고 인지과학적 최신지견이 이해하기 쉽게 정리되었고, 다가올 미래에 필요한 이상적인 인재의 모습과 지식의 질이 무엇인지 알기 쉽게 서술한 책이다. 가정과 학교가 나아가야 할 방향은 물론 구체적인 행동 요령을 제시하고 있다.
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