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영어를 알면 프랑스어가 보인다
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영어를 알면 프랑스어가 보인다

  • 윤성노
  • |
  • 좋은땅
  • |
  • 2012-12-01 출간
  • |
  • 196페이지
  • |
  • 210 X 297 X 20 mm
  • |
  • ISBN 9788964495018
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

소통능력이란
“ 두 사람 이상 또는 한 사람과
문어나 구어 텍스트 사이의 상호작용이 연관되어
있는 표현, 해석, 의미 협상 ”이다.

배우고자 하는 목적 언어의 통사 규칙과 어휘를 암기하는 식의 문법 중심 외국어 교수법이 쇠퇴하고, 바야흐로 언어 사용 환경을 중시하는 소통 중심의 교수법이 각광받고 있다. 언어의 형식 그 자체보다는 형식이 의미하는 것 그리고 ‘의미’를 가지고 언어 사용자가 무엇을 하느냐가 중요하다는 말이다. 이제 외국어 학습의 최종 목표는 변화하는 사회 환경에 비추어 학습자 스스로 자신의 학습법에 대해 진단하고, 목적 언어를 통해 관련 문화집단에 능동적으로 개입할 수 있는 의사소통 능력을 갖추는 데 있다.

이렇게 보면, “소통능력(communicative competence)”은 목적 언어의 어휘, 문법, 철자, 발음 등과 관련된 “언어적(linguistic)” 능력에만 국한되지 않는다. 여기에는 일관적이고도 응집력 있게 메시지를 파악하고 이에 반응하는 “화용적(pragmatic)” 능력, 더 나아가서는 주어진 대화상황에 맞게 언어를 사용할 수 있게 해주는 “사회-문화적(sociocultural)” 능력까지도 포함된다.

목차

partie 1. Prononciation
1. 프랑스어/영어 모음 비교
2. 프랑스어 모음 특성
3. 프랑스어/영어 자음 비교
4. 프랑스어 자음 특성
5. 프랑스어 철자부호
6. 동화
7. 두 단어 사이의 발음
8. 프랑스어 운율

partie 2. Dialogues
Lecon 1. Bonjour, comment ca va?
1. "aller"의 직설법 현재 어미 변형
2. 단순형 지시대명사
3. 인칭대명사
4. 의문문 [I]
Vocabulaire 1 : les animaux

Lecon 2. A qui appartient-il?
1. 의문대명사를 포함한 의문문 [II]
2. 관사
3. 복합형 지시대명사
4. 소유대명사
Vocabulaire 2 : les fruits et les legumes

# 1. 프랑스어는 어떻게 태어났나?

Lecon 3. Allez-y, je vous en prie!
1. 대명사의 어순 [I] : 긍정 명령문
2. 명사/형용사의 어순과 성수 일치
3. 근접미래
4. 중성대명사 [I] : y, en
Vocabulaire 3 : la maison

Lecon 4. Alors, au revoir!
1. 지시형용사
2. 전치사 chez
3. 단순미래
Vocabulaire 4 : pays, nationalite, langue

# 2. 고대 프랑스어와 샤를마뉴 대제

Lecon 5. Comment t'appelles-tu?
1. 대명동사
2. 2인칭 단수 명령문
Vocabulaire 5 : les vetements

6. Permettez-moi de vous presenter une amie.
1. 소유형용사
2. 대명사의 어순 [II] : 긍정 명령문 이외의 경우
Vocabulaire 6 : le corps humain(1)

# 3. 현대 표준 프랑스어는 어떻게 만들어졌나?

Lecon 7. est-ce que tu sais parler anglais?
1. 전치사 depuis
2. 의문부사를 포함한 의문문 [III]
Vocabulaire 7 : le corps humain(2)

Lecon 8. Que faites-vous comme travail?
1. 형용사의 형태 변화
Vocabulaire 8 : la parente

# 4. 프랑스인들이 프랑스어만 사용하는 건 아니다 - 본토의 언어상황

Lecon 9. Alors, regarde sous la chaise.
1. 근접과거
2. 현재분사
3. 의미와 맥락
Vocabulaire 9 : la ville

Lecon 10. Moi, j'essaie toujours d'etre en avance.
1. 이중부정 : ne ... pas ... ni / ne ... ni ... ni
2. 중성대명사 [II] : le
3. 감탄문
4. 제롱디프
5. 복합과거
6. 맥락 속에서 본 ”venir“와 “aller"의 용법
Vocabulaire 10 : la vie urbaine

# 5. 프랑스인들이 프랑스어만 사용하는 건 아니다 - 해외영토의 언어상황

Lecon 11. Quel age avez-vous?
1. 의문형용사를 포함한 의문문 [IV]
2. 숫자
Vocabulaire 11 : la chambre et le salon

Lecon 12. D'ou viens-tu?
1. 비교급
2. 반과거
3. 시제 일치
Vocabulaire 12 : la salle de cuisine

# 6. 프랑스 정부의 언어정책

Lecon 13. Qui est a l'appareil?
1. 단순형 관계대명사
Vocabulaire 13 : la salle de bain

Lecon 14. Je voudrais parler a Mme Dupont.
1. 대명사의 어순 [III] : 두 개의 대명사가 동사에 선행하는 경우
2. 공손법으로서의 조건법
3. 예절과 소통
Vocabulaire 14 : l'ordinateur

# 7. 프랑스어권이란?

Lecon 15. Voudrais-tu quelque chose a boire?
1. 최상급
2. 수동태
3. 부분관사
Vocabulaire 15 : les boissons

Lecon 16. Il me faudra aller voir ma mere a l'hopital.
1. 이해와 추론
Vocabulaire 16 : la ligne du temps

# 8. 누가 프랑스어를 사용하는가? - 아프리카

Lecon 17. Vous le trouverez sur votre droite.
1. "tout"
2. 서수
Vocabulaire 17 : le calendrier

Lecon 18. Stephanie etudie l'economie.
1. 서법
2. 접속법 현재
3. 접속사 "si"
Vocabulaire 18 : les metiers(1)

# 9. 누가 프랑스어를 사용하는가? - 유럽, 북아메리카

Lecon 19. Peux-tu me dire comment y aller?
1. “pour" ou "pour que"?
2. 화법 전환
Vocabulaire 19 : les metiers(2)

Lecon 20. Tu veux laisser un message?
Vocabulaire 20 : les magasins de commerce

# 10. 백년전쟁과 프랑스어의 운명

Lecon 21. J'ai trop de travail a faire.
Vocabulaire 21 : faire du commerce

Lecon 22. Je suis desolee d'etre en retard.
Vocabulaire 22 : les couleurs

# 11. 어원을 통해 본 프랑스 사(고대 ~ 십자군 전쟁)

Lecon 23. Pourrions-nous prendre un autre rendez-vous?
Vocabulaire 23 : les adverbes(1)

Lecon 24. Crois-tu qu'on puisse d'abord passer chez moi prendre mes affaires?
Vocabulaire 24 : les adverbes(2)

# 12. 어원을 통해 본 프랑스 사(십자군 전쟁 ~ 근ㆍ현대)

Annexes

1. 사용 빈도수가 높은 프랑스어 단어 100개
2. 사용 빈도수가 높은 프랑스어 동사 50개
3. 말뭉치표현
4. 차용어
5. 우리에게 익숙한 프랑스어 단어

참고문헌

저자소개

저자 윤성노는 숭실대학교 불어불문학과를 졸업하고 프랑스 리옹2대학 언어과학과에서 학사, 석사, 박사 과정을 마쳤다. 고대, 건대, 인하대 등에서 강의한 바 있으며 현재 숭실대학교에서 강사로 재직 중이다. 저서로는 『기호학』(공저)이 있으며, 「사회규범과 언어사용 -프랑스어의 예절표현 사례연구-」, 「“Aller”와 “venir”에 대한 화용론 및 인지의미론적 분석」, 「굿판의 의미 생성 및 주술치료에 대한 기호-인식론적 소고」 등 다수의 논문이 있다.

도서소개

숭실대학교에서 강사로 재직 중인 윤성노의 『영어를 알면 프랑스어가 보인다』. 소통 중심 교수법으로의 전환을 감안한 영어 기반 프랑스어 입문서다. 초ㆍ중급 프랑스어 회화를 영어와 비교해 가면서 익히도록 구성했다. 대화 중에 발생하는 표현의 문제를 중심에 두고서 맥락과 기능의 관점에서 프랑스어에 접근한다. 프랑스 역사ㆍ문화를 익히는데에도 유용하다.
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