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엔트리와 떠나는  소프트웨어 코딩여행

엔트리와 떠나는 소프트웨어 코딩여행

  • 이재호 , 김재웅, 김대현, 문석현, 이준록, 정진용, 손경호, 장준형
  • |
  • 정일
  • |
  • 2017-01-10 출간
  • |
  • 296페이지
  • |
  • ISBN 9788956662404
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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출판사서평

“코딩 교육이 영어보다 중요해 질 것” “논리력 키우려면 코딩 가르쳐야” - 버락 오바마 美 대통령 컴퓨터 게임을 즐기는 것에서 벗어나 이젠 내가 직접 게임을 만들 수 있다. 교육의 패러다임이 바뀌고 있다. “19세기 교실에서 20세기 교사가 21세기의 아이들을 가르친다.”라는 말처럼 빠르게 변화하는 사회 모습에 교육이 도태되지 않기 위해서는 무엇보다 학생들의 특성과 적성을 키울 수 있는 다양한 교육 시스템과 미래교육이 필요하다. 그 문제에 대한 답이 바로 소프트웨어(SW) 코딩 교육에 있다! 디지털 노마드(Digital Normad)와 같이 유무선 인터넷과 스마트 기기, 나만의 공간만 있으면 시간과 장소에 구애받지 않고 내가 하고 싶은 일들을 할 수 있는 사람들이 늘고 있다. 이렇듯 ICT 기반 사회가 빠르게 확산되면서 디지털 유목민과 같이 스마트 기기, 증강 현실, 앱 등에 관심을 갖고 있는 학생들이 폭발적으로 늘고 있다. 이러한 신 문명에 대한 갈증과 수요를 교육 현장에서는 어떻게 충족시킬 수 있을까? 2015 개정 교육과정의 큰 특징 중 하나는 ‘소프트웨어(SW) 코딩 교육’의 도입이다. 기존에는 PPT 만들기, 워드 프로세서 다루기 등 소프트웨어의 사용 방법에 대한 교육이었다면 이제는 다양한 종류의 소프트웨어를 직접 설계하고 만들 수 있는 SW코딩교육을 실시하게 된다. 도스(DOS)와 윈도우(Windows)로 전 세계 컴퓨터 운영체제의 기준을 제시한 빌 게이츠나 구글을 창업한 레리 페이지와 세르게이 브린과 같이 학생들이 머리 속에 떠올리는 참신한 아이디어를 소프트웨어로 창조하고 개발할 수 있는 역량을 키울 수 있다. 지금까지는 소프트웨어 이용자, 수요자와 같이 수동적인 존재에 불과했던 학생들이 자신의 아이디어를 SW 언어를 익혀 코딩을 하고, 이를 완성된 형태의 소프트웨어로 창조하는 것이 더 이상 불가능한 일이 아니라는 것이다. 제 2, 제 3의 빌 게이츠, 레리 페이지를 기대할 수 있는 것이다. 변화의 흐름을 타지 말고 직접 변화를 만들어 보자! 소프트웨어(SW) 코딩으로 제 2의 빌 게이츠, 안철수가 될 수 있다. SW를 즐기고, 가지고 놀면서 똑똑한 미래 인재로 거듭 나기! 사실 자세히 들여다보면 SW 코딩교육은 어렵고 난해한 분야가 아니다. 2015 개정 교육과정의 학습 제재만 하더라도 기초 소양교육으로 SW 코딩교육에 관심과 호기심만 있다면 얼마든지 금

목차

차례 머리말 파트 0 엔트리 회원가입 및 구성안내 파트 1 미래에서 온 엔트리봇 Chapter 1 박사님, 도와주세요. Chapter 2 엔트리봇을 고쳐요. Chapter 3 안전하게 등교해요(기초). Chapter 4 안전하게 등교해요(응용). Chapter 5 엔트리봇을 소개해요. Chapter 6 즐거운 미술 시간! 점묘화를 배워요. Chapter 7 즐거운 미술 시간! 엔트리봇과 함께 그림을 그려요. Chapter 8 행복한 음악 시간! 함께 연주해요. Chapter 9 행복한 음악 시간! 연주에 맞추어 춤을 춰요. Chapter 10 화재가 났어요. Chapter 11 화재로 갇힌 사람을 구출해요. Chapter 12 심폐소생술로 인명을 구조해요. 파트 2 엔트리봇 지구를 도와줘 Chapter 13 나무를 심고 가꿔요. Chapter 14 토양을 보호해요. Chapter 15 쓰레기를 분리배출해요. Chapter 16 정수기를 만들어요. Chapter 17 전기를 아낄 수 있는 센서등 Chapter 18 신재생 에너지, 태양광 에너지를 모아요. Chapter 19 산성비를 피해요! Chapter 20 엔트리봇과 친환경 에너지를 만들어요. 응용하기 예시답안 파트 3 엔트리봇 더 넓은 세계로 Chapter 21 메이키메이키로 점묘화를 그려보자. Chapter 22 메이키메이키로 연주를 해보자. Chapter 23 E-센서보드로 점묘화를 그려보자. Chapter 24 E-센서보드로 센서등을 만들어보자. Chapter 25 E-센서보드로 게임 조종기를 만들어보자. ① Chapter 26 E-센서보드로 게임 조종기를 만들어보자. ② Chapter 27 햄스터 로봇! 소방차로 변신! ① Chapter 28 햄스터 로봇! 소방차로 변신! ② Chapter 29 햄스터 로봇! 소방차로 변신! ③ Chapter 30 햄스터 로봇! 소방차로 변신! ④ Chapter 31 코블과 엔트리의 만남 Chapter 32 코블로 게임을 만들어요

저자소개

저자 : 이재호 저자 이재호(경인교육대학교 컴퓨터교육과 교수)는 1996년부터 국립 경인교육대학교 컴퓨터교육과에 재직 중이다. 이후 국내 컴퓨터교육과 영재교육 분야에서 왕성한 활동을 하면서 데이터베이스 시스템 총론 등 50여 권의 서적을 저술하였으며, 컴퓨터교육, 정보과학영재교육, 발명영재교육, 융합영재교육 등의 분야에서 200여 편의 학술논문을 발표하였다. 2004년 국내 최초로 현직교사 및 예비교사를 대상으로 하는 전국 교육대학 원격교육연수지원센터의 설립을 주도한 후 초대 센터장을 역임하였으며, 2011년에는 경인교육대학교 부설 융합영재교육연구소(Academy for Convergence : ACE)를 설립한 후 소장으로 활동 중이고, 2014년에는 창의적인 정보문화 환경을 조성하기 위하여 사단법인 한국창의정보문화학회를 창립한 후 학회장으로 활동 중이다. 현재는 ICT 기반의 융합형 교육 프로그램, 실생활과 연계된 SW 코딩 교육 프로그램, 발명특허 교육 프로그램 등에 대한 연구와 콘텐츠를 개발 중이다. 저자 : 김재웅 저자 김재웅(인천 목향초)은 2015~2016 한국창의정보문화학회 엔트리교육 교사연구회 회장 2014~2016 교육부 디지털교과서-스마트교육 강사교원 2014~2015 인천 디지털교과서-스마트교육 수업연구회장 저자 : 김대현 저자 김대현(인천 안산초)은 2016 인천SW교과연구회 부회장 2015 한국과학창의재단 SW교육 교사연구회 회장 2015 교육부 SW교육 선도교원 저자 : 문석현 저자 문석현(인천 효성서초)은 2015~2016 한국과학창의재단 SW교육 교사연구회 2016 인천 디지털교과서-스마트교육 수업연구회장 2014~2015 전국단위 디지털교과서 수업연구회

도서소개

『엔트리와 떠나는 소프트웨어 코딩여행』은 소프트웨어 코딩과 상상한 것을 직접 구현할 수 있는 방법에 대해 다룬 책이다. 그리고 더 나아가 소프트웨어 코딩을 피지컬 컴퓨터와 연결하여 사물인터넷(IoT), 프로그래밍 교구를 만드는 과정을 체험할 수 있다. 소프트웨어(SW) 코딩교육을 통해 우리 아이의 미래학습자역량을 키우며 미래 진로에 대한 가능성을 확신으로 바꾸어보자!

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