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무크 - 대학의 미래를 뒤바꿀 학습 혁명
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무크 - 대학의 미래를 뒤바꿀 학습 혁명

  • 저자 : 조너선 헤이버 저자 조너선 헤이버(Jonathan Haber)는 1985년 화학
  • |
  • 돌베개
  • |
  • 2016-06-20 출간
  • |
  • 272페이지
  • |
  • ISBN 9788971997277
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

“무크”는 최고 수준의 고등지식을 누구나 인터넷 접속만 되면 누구나 무료로 누릴 수 있는 문명사 차원의 지식전달 혁명이다! 교육계에 돌풍을 일으키고 전 세계적 이슈가 된 ‘대규모 공개 온라인 수업’-무크(MOOC)란 무엇일까? 무크의 탄생부터 실제 이용과정, 장단점, 이를 둘러싼 논란과 이슈, 그 미래까지 망라해 무크 전문가가 쓴 최초의 본격 무크 안내서. 기존 교육의 뿌리를 뒤흔들고 이전과는 질적으로 다른 사회 환경을 조성할 무크의 가능성에 지금 주목하자. 언제 어디서나, 배우고자 하는 의지만 있으면 누구에게나 무료로 제공되는 세계 명문대학 명강의 2011년, 교육계에 전혀 새로운 개념이 등장했다. 인기 있는 컴퓨터공학 수업 몇 개를 웹사이트에 무료로 공개한 스탠퍼드 대학의 시도가 시작이 되어 엄청난 화제를 낳고, 누구도 예상치 못한 대단한 속도로 성장하며 돌풍을 일으키게 된 그것은 대규모(Massive) 공개(Open) 온라인(Online) 수업(Course), 즉 ‘무크’(MOOC)였다. 실제 대학에서 이루어지는 강의, 토론, 평가와 수료까지를 누구나 인터넷을 통해 무료로 누릴 수 있는 완전히 새로운 교육의 방식이다. 스탠퍼드를 필두로 하버드, MIT 등 누구나 이름만 들으면 아는 명문 대학들은 여기서 더 나아가 다양한 분야에서 소속 대학의 교수들이 행하는 질 좋은 강의를 동영상 과정으로 만들어 누구나 들을 수 있게 만들었다. 처음에는 겨우 수백, 수천 명 정도의 관심이나 끌 것이라 예상되었던 최초의 무크가 16만 명의 폭발적인 등록학생 수를 기록한 이후로, 미국의 명문 대학들이 무크 플랫폼에 줄을 지어 수업을 제공하게 되면서 무크는 더 이상 일시적인 유행이 아닌 전 세계적으로 뜨거운 현상이자 흐름이 되었다. 3대 무크 사이트인 코세라(Coursera), 에덱스(edX), 유대시티(Udacity)를 중심으로 인터넷 스타트업의 속도로 발전하고 있는 이 교육혁신은 배움에 대한 가치관을 새롭게 바꿔놓으며 대중의 상상력을 사로잡고 있다. 전 세계에서 가장 성공적인 대학들이, 실력 있고 열정적인 교수들로 하여금 인터넷을 통해 그들의 지식을 누구에게나 무료로 전달하게 하고자 하는 일의 놀라운 가치를 부정할 사람은 없을 것이다. 이 책은 이토록 화제가 되고 있는 무크 현상의 한가운데서, 무크가 실제로 어떻게 이루어지며 과연 얼마만큼 의미를 부여할 만한 것인지를 구체적이면서도 가장 발

목차

서문 1 소개 2 무크는 어디서 왔나 3 무크는 어떻게 진행되나 4 이슈와 논쟁 5 실험문화 6 무크의 미래 후기 | 용어집 | 미주 | 무크 제공처 목록 | 역자 후기 | 역자 부록 | 찾아보기

저자소개

저자 : 조너선 헤이버 저자 조너선 헤이버(Jonathan Haber)는 1985년 화학 전공으로 미국 코네티컷의 웨슬리언 대학을 졸업했다. 그로부터 거의 30년이 지난 2013년, 무크를 이용해서 단 1년 동안 철학 전공에 필요한 모든 수업을 무료로 이수하고 학점을 취득하는 실험에 성공했다. 그는 이를 “무크 학사학위 1년 과정”(The One Year MOOC BA)으로 명명하고 “자유학위”(Degree of Freedom)라 이름 붙인 자신의 블로그에 상세하게 기록해 나갔다. 이 경험을 바탕으로 쓴 이 책 『무크』가 2014년 MIT 출판사에서 출간되었으며 이를 계기로 2014년 하버드 대학 무크인 하버드X의 초대연구원으로 초빙되었다. 그의 본업은 교육공학 분야로, 지난 30여 년간 인터넷 기술을 이용한 교육과 평가 쪽에서 사업과 저술 활동을 해 왔다. 결과 기반 평가 솔루션인 스킬체크(SkillCheck)와 디지털 리터러시 평가회사 IC3(Internet and Computing Core Certification)를 창업했고 『뉴욕 타임스』, 『대학교육 연보』(The Chronicle of Higher Education), 『에드서지』(EdSurge) 등 주요 미디어에 교육과 기술에 관해 꾸준히 기고하고 있다. 다른 저서로는 『학생 평가를 위한 자원』(Resources for Students Assessment)이 있다. 역자 : 김형률 옮긴이 김형률은 독일 마부르크 대학을 졸업하고 1993년 오스트리아 빈 대학에서 역사학 박사학위를 취득했다. 1995년부터 숙명여대 역사문화학과에서 서양사를 가르치고 있다. 2002년 하버드 대학 유럽학 연구소에서 보낸 연구년을 계기로 인터넷 문명의 도래를 목격한 후 인터넷상 지식 창조와 공유의 진화 과정을 줄곧 추적했다. 2014년 숙명여대 디지털 휴마니티즈 센터(Korea Center for Digital Humanities)를 창립하여 지식과 정보 큐레이팅과 무크 캠퍼스 운영을 하고 있다. 경희대 임마누엘 페스트라이쉬(Emanuel Pastreich) 교수와 함께 비영리 사단법인 아시아 인스티튜트를 창설하여 한·중·일 청소년들과 함께 지구와 인류의 미래를 둘러싼 이슈들에 관한 세미나, 온·오프라인을 이용한 세계 석학들과의 토론을 진행하고 있다.

도서소개

『무크』는 대규모 공개 온라인 수업 '무크'에 대해 다룬 책이다. 무크란 무엇인지에 대해 그 탄생과정부터 시작해 실제 이용과정, 장단점, 이를 둘러싼 논란과 이슈, 그 미래까지 총망라했다. 무크는 새로운 시대의 교육모델을 제시하고 있다. 정해진 인원의 학생이 일정 시간에 모여 강의실이라는 물리적인 공간에 모여 앉아 함께 교수의 강의를 듣는 형태로 진행되는, 지난 500년간 거의 변하지 않은 채 굳어져 왔던 교육의 방식이 온라인 기술과의 적극적인 접목을 통해서 근본적인 변화를 맞고 있는 것이다.
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