머리말



제1장 평생학습사회와 평생교육

1. 평생교육과 교육체제의 새로운 접근

2. 학교교육과 사회교육의 발전 추이



제2장 평생교육학의 성격

1. 교육과 교육학

2. 교육학과 평생교육학



제3장 평생교육의 필요성

1. 현대사회의 특징

2. 현대교육의 위기와 학교 비판



제4장 평생교육의 역사적 전개

1. 평생교육의 기원

2. 외국의 평생교육 발전과정

3. 국제기구의 평생교육



제5장 평생교육의 개념

1. 평생교육의 정의

2. 평생교육의 특성

3. 평생교육의 역할



제6장 평생교육의 유형

1. 교육대상별 유형

2. 교육기능별 유형

3. 교육기관별 유형



제7장 평생교육 학습이론

1. 발달과업이론

2. 학습목표의 설정

3. 평생교육의 요구분석

4. 평생교육의 교육과정



제8장 평생교육의 교수ㆍ학습방법

1. 교수ㆍ학습방법의 선정

2. 학습매체의 종류와 활용방법



제9장 평생교육의 평가

1. 평생교육 평가의 개념과 목적

2. 평생교육 평가모델

3. 참여식 평가



제10장 평생교육사

1. 평생교육사의 개념과 기능

2. 평생교육사의 자격

3. 평생교육사의 양성

4. 평생교육사의 배치



제11장 평생교육행정과 제도

1. 평생교육행정의 개념

2. 평생교육의 법적 제도

3. 평생교육 추진체제

4. 평생교육시설

5. 평생교육 재정

6. 평생학습도시

7. 평생학습축제 및 평생학습박람회



제12장 열린 학습사회를 위한 신학습체제

1. 교육개혁과 열린 학습사회

2. 원격대학

3. 학점은행제도

4. 독학학위제

5. 사내대학

6. 평생학습계좌제

7. 제5차 평생교육진흥기본계획의 내용

8. 한국형 온라인 공개강좌 K-MOOC



참고문헌

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