Chapter 01
SEL이 교실에 필요한 이유
잠재적 교육과정으로서의 생활지도................................................................... 7
Why-How-What 그리고 SEL.................................................................... 10
왜(Why) SEL이 교실에 필요한가?................................................................. 14
SEL을 어떻게(How) 적용할 것인가?............................................................. 19
SEL로 무엇을(What) 얻을 수 있는가?........................................................... 29

Chapter 02
SEL의 실제
자기 인식................................................................................................... 41
자기 관리................................................................................................... 70
사회적 인식................................................................................................ 95
관계 기술................................................................................................. 121
책임 있는 의사 결정................................................................................... 148

Chapter 03
SEL로 달라진 교실
SEL(사회정서학습)과 학생의 성장............................................................... 183
사회정서학습을 적용한 수업 시 주의사항...................................................... 186
사회정서학습이 학교 수업에 정착하는 데 필요한 점........................................ 190

참고 문헌................................................................................................. 193