목차

프롤로그
배움을 삶으로 이끄는 진정한 학습을 위하여

1장
지식에서 출발하여 역량으로 나아가는 수업을 위한 3가지 성찰

1. 수업의 목적은 무엇인가? 교실을 넘어 삶에서 움트는 배움
2. 무엇을 배우게 할 것인가? 지식과 역량, 두 날개로 나는 수업
3. 어떻게 배우게 할 것인가? 러닝 퍼실리테이션 바로 알기
(수업사례 1) 경험의 지혜를 배움으로: 학생들이 만드는 우리만의 숙제 해결법

2장
학습 설계를 위한 교사의 4가지 핵심 능력
: 공감력, 조망력, 질문력, 성찰력

1. 학습자를 이해하는 공감력
2. 학습의 큰 그림을 보는 조망력
3. 학습을 이끄는 질문력
4. 학습을 돌아보는 성찰력
(수업사례 2) 질문이 이끄는 배움의 여정: 4가지 핵심 능력을 깨우는 수업 설계

3장
러닝 퍼실리테이션 학습 설계를 위한 햄버거 모델

1. 햄버거 모델이란?: 간단하고 실용적이며 효과적인 수업 설계 방법
(수업사례 3) 언어로 그리는 지식의 지도: 키워드 연구 활동
2. 햄버거 소스 준비하기: 수행과 평가를 연결하는 수행 평가
(수업사례 4) 대화가 만드는 평가 혁신: 월드카페와 루브릭의 만남
2. 햄버거 토핑 준비하기: 역량을 개발하는 참여 활동
(수업사례 5) 조용한 대화로 여는 그림책 세계: 깊이 있는 통합 학습

4장
러닝 퍼실리테이션 FAQs

1. 어린 학습자에게 러닝 퍼실테이션을 어떻게 적용할 수 있나요?
(수업사례 6) 기억을 지식으로: 인출 훈련을 통한 줄거리 발표
(수업사례 7) 다양한 친구를 만나는 예술 수업: 시계 친구 그리기
2. 수업 준비 시간이 오래 걸리지 않을까요?
3. 학생들이 적극적으로 참여하게 하려면 어떻게 해야 할까요?
(수업사례 8) 과학자의 눈으로 세상 읽기: 헤드라인 문장 만들기
(수업사례 9) 책의 탄생 과정을 함께 걷다: 편집자와의 만남과 갤러리 워크
4. 학습해야 할 분량이 많을 때 러닝 퍼실리테이션을 활용할 수 있나요?
5. 학생들이 스스로 배운다면 수업에서 교사는 무슨 역할을 해야 할까요?
(수업사례 10) 학생이 주도하는 수학 평가 혁신: 문제 제작 프로젝트
6. 러닝 퍼실리테이션 수업에서 평가의 역할은 무엇인가요?
(수업사례 11) 평가 기준의 공동 설계: 학습자가 만드는 성장의 이정표

5장
수업에서 바로 활용할 수 있는 햄버거 토핑과 세트
1. 러닝 퍼실리테이션 햄버거 토핑 20가지
2. 러닝 퍼실리테이션 햄버거 세트 10가지

에필로그
우리가 책을 쓰며 경험한 것