추천사

학급긍정훈육 중등 교육 전문가들의 10년 실천의 결실
김상인(K-EDU교원연합 위원장)

학생과 교사를 성장으로 이끄는 실천적 가이드북
이명섭(『교육과정-수업-평가-기록 일체화』 저자,
(전)경기도 중등 수석 교사, 인하대학교 교육대학원 강사)

아이들의 사회적ㆍ정서적 발달에 밑거름이 되기를 기대하며
이상용((전)경기도교육연수원 장학사, 운천고등학교 교장)

우리 교실 상황에 맞는 한국판 학급긍정훈육 실천편
김성환(양평초등학교 교사, (사)한국긍정훈육협회 이사장)


여는 글 중등교육, 학급긍정훈육으로 리모델링해 보실래요!


1부_ 긍정훈육의 관점과 원칙들
1장 | 아이들이 변할 수 있을까?
２장 | 나는 의미 있고, 연결되고 싶어요
３장 | 친절하면 힘들고, 단호하면 쉽다?
４장 | 갈등아 와라! 함께 해결해 보자
５장 | 문제 행동에 숨겨진 메시지들

2부_ 실천편_문제 상황에서의 훈육
1장 | 감격해 카드로 문제 해결하기
２장 | 행동 아래 감춰진 신념을 찾아라
３장 | 엉킨 감정의 실타래를 풀어 주는 의사소통 기술
４장 | 더 큰 문제를 예방하기 위해 ‘확인하기’
５장 | 왜 침묵을 선택했을까?
６장 | 선생님을 조종하려는 아이

3부_ 예방편_일상적 훈육
1장 | 이런 친구가 되고 싶어요!
２장 | 공감 능력! 키울 수 있을까?
３장 | 서로 존중하는 의사소통의 마법
４장 | 교사와 학생이 함께 웃는 일과 만들기
５장 | 실수를 딛고 성장으로 한 걸음
６장 | 내가 먼저 솔선수범하는 마중물 되기
７장 | 다름을 존중해요!
８장 | 모두가 동의한 규칙일 때 행복해요
９장 | 마음을 키우는 감정 조절
10장 | 흔들리며 꽃피우는 학급회의
11장 | Don"t 대신 Do, 긍정 표현 사용하기

4부_ 교사 자존감 회복
1장 | 상처받지 않고 학생과 관계 유지하기
２장 | 격려 통장으로 변화된 어느 교사의 일기
３장 | 과제 분리로 동기 수정하기
４장 | “마음아, 괜찮니?”
５장 | 동료 교사와 지혜롭게 관계 맺기
６장 | 상처받지 않고 학부모와 연결되기
７장 | 교사·학생·학부모 연결, 쉬운 것부터 실천하기

집필 저자 소개
참고 문헌