* 유아가 배움의 주체
* 어떻게 하면 유아가 즐겁게 잘 배울 수 있나요?
1. 관찰하기
2. 가정 연계를 통한 아이의 배움 이해하고 지원하기
3. 유아의 관심 파악하기
4. 교사의 즉시 지원
5. 다음 놀이 지원 계획
6. 유아-유아 간 협의
7. 유아-교사 간 협의
8. 교사-교사 간 협의
* 유아를 고유한 존재로 인정하고 존중하며 따라가기
* 한눈에 살펴보는 2019 개정 누리과정
3~5세 영역별 목표 및 내용
* 유아의 놀이 속에서 다섯 가지 인간상 발견하기
Chapter 01. 마음껏 몸을 움직이며
‘건강한 사람’으로 자라는 유아
1. 유아의 놀이와 신체 발달
1) 유아의 신체 발달
2) 유아의 대·소근육 발달
3) 유아의 뇌 발달
4) 건강한 사람으로 자라게 하는 교사와 부모의 지원
2. 놀이 사례
1) 교실 밖 작은 공간에 만든 놀이 영역
- 반짝하트 스케이트장(5세)
2) 교실 전체가 하나의 놀이터예요
- 돌다리 놀이(3세)
3) 자석에 붙이는 것을 찾아보자
- 놀이 이야기_ 밀고 당기는 자석의 힘(3, 4세)
Chapter 02. 스스로 선택하고 결정하며
‘자주적인 사람’으로 자라는 유아
1. 유아 놀이와 자아개념의 발달
1) 자주적인 유아란?
2) 유아의 자아개념 발달
3) 자주적인 사람으로 자라게 하는 교사와 부모의 지원
2. 놀이 사례
1) 교실에서의 놀이가 마당까지 확장되었어요
- 캠핑 놀이 좋아요(3~5세)
2) 하루 종일 내가 원하는 놀이를 하고 싶어요
- 스포이트로 물 옮겨 담기와 교실 안 다른 놀이들(4, 5세)
3) 영유아·놀이 중심 기관 행사
- 놀이 이야기_ 내 마음대로 날!(1~5세)
Chapter 03. 새로운 생각이 났어!
‘창의적인 사람’으로 자라는 유아
1. 유아 놀이와 창의성 발달
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성 요소
3) 창의적인 사람으로 자라게 하는 교사와 부모의 지원
2. 놀이 사례
1) 무엇이든 만들 수 있어요
- 창의력이 쑥쑥! 재활용품으로 내 생각을 표현해요(3세)
2) 비행기가 궁금해요
- 놀이 이야기 바람 타고 날아가는 비행기(3, 4세)
3) 숫자도 재미있게 배워요
- 놀이 이야기_ 숫자 놀이 재밌어요(3, 4세)
Chapter 04. 느끼고 표현하며
‘감성이 풍부한 사람’으로 자라는 유아
1. 유아 놀이와 정서 발달
1) 감성(感性)의 개념
2) 유아의 정서 발달 과정
3) 감성이 풍부한 사람으로 자라게 하는 교사와 부모의 지원
2. 놀이 사례
1) 나쁜 꿈을 잡아 준대요
- 드림캐처 만들기와 블록 놀이(4세) | 186
2) 크리스마스 장식을 만들어요
- 놀이 이야기_ 크리스마스 연구소(3, 4세)
3) 좋아하는 친구와 결혼하고 싶어요 | 209
- 결혼식 놀이해요(4, 5세)
Chapter 05. 사람과 자연이 좋아요!
‘더불어 사는 사람’으로 자라는 유아
1. 유아 놀이와 사회성 발달
1) 유아-양육자 간 애착 발달
2) 유아기 사회성 발달
3) 더불어 사는 사람으로 자라게 하는 교사와 부모의 지원
2. 놀이 사례
1) 마음껏 움직이며 놀아요
- 포도넝쿨에서 포도를 따서 소꿉놀이 하자(3, 4, 5세 혼합)
2) 자연에서 배우는 유아
- 놀이 이야기_ 봄봄, 봄이 왔어요
3) 우리 날마다 함께 놀이해요
- 통합교실의 놀이, 진정한 더불어 살아가기(5세)
&. 영유아·놀이 중심 배움 지원 평가하기
참고문헌