프롤로그 챗GPT라는 거인의 어깨 위에서 세상을 보기

1장 챗GPT 교실 수업에서 교사와 학생

챗GPT와 함께하는 수업 여정에 필요한 것

질문하는 학생과 대답하는 챗GPT, 그리고 그 어딘가의 교사

2장 챗GPT를 활용한 교실 수업 방법

STAR’S란?

1. 시작 질문(Start Question)

2. 목표 질문(Target Question)

3. 추가 질문(Additional Question)

4. 심사/평가 질문(Review Question)

5. 확산적 사고(Spreadable Thinking)

3장 챗GPT를 활용한 수업의 실제

교실 수업에서 활용하는 챗GPT

챗GPT를 이용한 수업 설계

챗GPT를 활용한 수업의 평가

4장 예술교육에 활용하는 챗GPT

새로운 예술 창조의 도구, 챗GPT

챗GPT를 이용한 연극 대본 만들기

챗GPT를 이용하여 음악 만들기

5장 챗GPT 활용 수업의 전제조건: 학습 환경과 디자인

질문할 수 없는 환경, 그리고 학교 문화

챗GPT 사용을 위한 심리적·물리적 환경

6장 챗GPT와 함께하는 자기주도적 학습 방법

챗GPT로 자기주도적 학습하기

특히 조심해야 하는 것: 허위 정보

질문에 대해 질문하기: 메타인지

챗GPT로 하는 자기주도적 학습의 한계

미래 교사의 역할: 교육 큐레이터

7장 챗GPT와 함께하는 미래 교육

챗GPT가 말하는 미래 시나리오

챗GPT는 결코 할 수 없는 것

에필로그 챗GPT에게 질문하는 법