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트렌드 에듀케이션
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트렌드 에듀케이션

  • 박인연
  • |
  • 원너스미디어
  • |
  • 2020-11-26 출간
  • |
  • 328페이지
  • |
  • 153 X 224 mm
  • |
  • ISBN 9791187509516
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




팬데믹 시대, 변화하는 교육 트렌드의 맥을 짚다

언택트, 디지로그, 에듀테크, 블렌디드러닝, 하이터치, 자기화, 이러닝, ITS, 디바이스, 플랫폼… 불과 1~2년 전까지만 해도 생소한 용어이며, 개발 진행 중이었던 4차 산업화 교육이 앞당겨졌다. 미래 교육의 일부라고 생각했던 이러한 교육 방식들이 코로나19 사태로 인해 대폭 확대되고 가속화된 것이다. 이 가속화는 학교의 현장에서 가정환경까지 모두 바꾸어놓았다. 등교 일수가 절반에서 그 이하로 떨어지고 온·오프라인 수업이 병행되면서 아이들의 교육 환경에 커다란 변화가 생겼다. 온라인에 익숙한 세대라고는 하지만 혼자 앉아서 공부하는 것이 습관화되어 있지 않은 학생들과, 과거의 진로설정 방법으로는 가늠할 수 없어 혼란스러운 학부모, 변화되는 학습 방식에 뒤따라가기 바쁜 교사들.
이 책은 이 혼란의 기로에서 우리가 반드시 짚고 가야 할 교육 키워드들, 즉 온라인 원격수업과 오프라인 수업이 병행되어 학생 자신이 언제, 어디서, 어떤 순서와 속도로 학습을 진행할 것인지에 대해 결정하는 학습 형태인 블렌디드 러닝, 빅데이터, 인공지능 등의 정보통신기술을 활용한 차세대 교육인 에듀테크… 등 향후 교육 트렌드의 핵심을 짚어낸다.

변화의 본질, 그리고 역할변화의 핵심은 무엇인가

“앞으로 교육은 어떻게 변화하는 건가요?”
“공교육, 사교육은 이제 어떻게 대처해야 하죠?”
“전략이 필요합니다. 애들은 특히 어떤 준비를 해야 좋은 대학에 갈 수 있죠?”
“계속 이렇게 간다면, 대학이 의미가 있긴 한가요?”

저자는 말한다. 이제 교사는 사라지고 조력자만 남는 시대, 스스로 공부하는 힘을 가진 사람만이 미래를 주도하는 시대가 되었다고. 코로나19가 가속화시킨 2021 이후의 교육 트렌드 핵심은 바로 ‘공부’의 중요성을 스스로 인식하고 계획하고 관리하는 자기구조화학습이 가능한 학생과 그 학생을 둘러싼 조력자의 역할에 있다.
저자는 미래의 교육은 모두 1:1 맞춤 교육으로 변화된다는 사실을 강조하면서, “기본적인 학습의 바탕 위에 각 개인의 재능, 성격, 적성 등이 모두 반영된 방식의 교육으로 진화할 것”이라고 전망한다. 그렇게 키워진 인재만이 고등학교를 졸업한 후 스펙에 연연하지 않고 자신의 방향을 스스로 설계하며 꿈을 향해 나아갈 수 있기 때문이다. 자기구조화학습이 가능한 아이들은 설사 자신이 설계한 꿈이 현실과 맞지 않는다 하더라도 스스로 그 계획들을 변경하며 나아갈 수 있다. 그들은 공부의 중요성을 스스로 파악하고 자신이 배운 것을 세상을 살아가는 힘으로 바꾸어 인생을 설계한다. 부모의 소모적인 잔소리나 교사들의 불필요한 진학 설계가 필요 없어진다. 대신 교사는 학생의 인성을 잡아주는 교사 본연의 역할, 부모는 자녀의 재능에 세심하게 귀를 기울이는 조력자의 역할로 존재해야 한다는 것이 저자의 주장이다.
“이 책의 키워드들에 집착할 필요는 없다. 우리가 교육의 트렌드에 민감하게 반응해야 하는 이유는 각 역할의 핵심을 짚어내기 위해서다. 그리고 그 역할의 본질은 과거나 지금이나 똑같다. 공부의 주체와 조력자. 미래에선 그 본질이 더욱 강조될 것이다.” 저자는 이 책을 통해 불확실성이 커진 교육 현장에서 학교, 교사, 학생, 학부모의 역할과 방향성에 대한 진지한 담론과 실질적인 솔루션을 제공함으로써 미래 교육의 맥을 짚을 수 있도록 해준다.


목차


감수자의 글
서문
2021년 교육 트렌드 키워드 21
Intro_교육, 무엇이 트렌드이며 무엇이 본질인가

Part 1. 1990~2020 과거 교육의 흐름
교육과정의 변화
입시제도의 변화
사교육 흐름의 변화
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 교사들의 이야기 1 :
언택트 시대, 미래교육의 방향

Part 2. 2021~2022 교육트렌드 전망
Revolution | 코로나19의 4차산업 가속화
Edutech | 교육과 기술의 융합/에듀테크의 시대
Blended Learning | 온·오프라인 학습의 결합
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 교사들의 이야기 2 :
코로나19가 불러온 교육 패러다임의 변화

Reading VS. Math | 독서와 수학의 상관관계
Mental | 평범한 사람을 비범하게 만드는 힘
Humantites | 과학기술에 영혼을 입히는 인문학
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 교사들의 이야기 3 :
포스트 코로나 시대, 교육 이대로 괜찮은가?

STEAM | 아이돌과 트롯가수
Neuro feedback | 뇌를 최적화하는 습관의 힘
System | 교육 시스템의 ABC : AI(인공지능), Bic Data(빅데이터), Cloud(클라우드)
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 교사들의 이야기 4 :
학교는 과연 왜 필요할까?

Edu-communicator | AI가 대신할 수 없는 학교와 교사의 역할
Case by Case | Intelligent Tutoring System
Self Regulation | 혼자 공부하는 아이들
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 교사들의 이야기 5 :
팬데믹 시대, 교육은 어떻게 진화하는가?

Part 3. 전략 포인트
학교는 어떤 장이 되어야 하며 교사는 어떻게 변화해야 하는가
- 학교와 교사의 역할 : 퍼실리테이터
사교육은 어떤 역할을 담당해야 하는가
- 사교육의 역할 : 컨설팅, 티칭, 코칭, 매니징
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 교육행정 공무원의 이야기 :
방역·학습·돌봄 어느 것 하나도 놓칠 수 없는 교육 현장

학생은 어떻게 공부해야 하는가
- 학생의 역할 : 자기구조화 학습자
학부모에게는 무엇이 필요한가
- 학부모의 역할 : 전략가
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 학부모의 이야기 1 :
언택트와 콘택트가 공존하는 미래교육
ㆍ 비대면 교육 시대를 맞이한 학부모의 이야기 2 :
온라인 수업 시대, 내 아이는 혼자 공부할 수 있을까?

참고
감사의 글

도서소개


 

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