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박물관 교육학
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박물관 교육학

  • 류재만
  • |
  • 교육과학사
  • |
  • 2025-09-25 출간
  • |
  • 496페이지
  • |
  • 188 X 257mm
  • |
  • ISBN 9788925419398
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

머리말 _ 3

제1부 박물관과 박물관 교육

제1장 박물관 정의와 역사 _ 류재만 ……… 15
1. 박물관의 정의와 종류 _ 16
2. 박물관의 역사 _ 20

제2장 박물관 교육의 역사 _ 박혜인 ……… 39
1. 우리나라 박물관 교육의 역사 _ 40
2. 세계 박물관 교육의 역사 _ 47

제3장 박물관 교육의 의의 _ 이은영 ……… 57
1. 문화의 이해와 문화다양성 존중 _ 59
2. 학교교육의 연계를 넘어 평생교육적 소양 함양 _ 61
3. 심미적 경험과 창의적 사고의 발현 _ 63
4. 능동적 의미 구성과 비판적 사고의 형성 _ 66
5. 사회 참여적 학습 경험과 공동체와의 소통 _ 68

제2부 박물관 교육의 이슈

제4장 포용적 박물관 교육 _ 배진희 ……… 75
1. 포용적 박물관의 개념과 철학 _ 76
2. 공동체 참여의 필요성: 박물관과 지역사회의 협력 _ 81
3. 포용적 박물관 실현을 위한 전략과 통합적 접근 _ 83
4. 해외 박물관 사례 _ 86

제5장 문화다양성과 박물관 교육 _ 남영림 ……… 91
1. 문화다양성의 개념과 중요성 _ 92
2. 문화다양성 중심 뮤지엄 교육의 의의 _ 98
3. 문화다양성 중심 뮤지엄 교육 _ 100
4. 문화다양성 중심 뮤지엄 교육 사례 _ 109

제6장 지속가능한 박물관 교육 _ 김수진 ……… 117
1. 박물관 교육과 사람 _ 121
2. 박물관 교육과 지구 _ 127
3. 박물관 교육과 번영 _ 132
4. 박물관 교육과 평화 _ 136
5. 박물관 교육과 파트너십 _ 139

제7장 온·오프라인을 넘나드는 박물관 교육 _ 류재만 …… 145
1. 온라인 박물관 교육 _ 146
2. 박물관 블렌디드 러닝 _ 153

제8장 AI와 박물관·미술관의 만남 _ 김시내 ……… 173
1. 박물관과 미술관에서의 AI 기술 도입 현황 _ 174
2. 박물관 미술관의 AI 활용 방식 _ 177
3. AI 기술 도입에 따른 문제점과 한계 _ 189
4. AI와 박물관·미술관의 미래 방향성 _ 193

제3부 박물관 교육의 실제

제9장 박물관에서 유물 읽기 관점과 발문 _ 류재만 ……… 201
1. 유물의 개념 _ 202
2. 유물 읽기의 관점 _ 203
3. 유물 읽기 지도에서 발문의 관점과 발문 _ 215

제10장 유물 리터러시 교육 _ 류재만 ……… 229
1. 유물 리터러시의 개념과 교육적 의의 _ 230
2. 유물 리터러시 교육 전략 _ 234
3. 유물 리터러시 수업 사례 _ 242

제11장 어린이 박물관 교육의 특성 _ 류재만 ……… 249
1. 어린이박물관의 개념 _ 250
2. 어린이박물관에서 핸즈온(Hans-on) _ 251
3. 어린이박물관 놀이 체험의 이해 _ 255
4. 박물관에서 동반 보호자와의 상호작용 _ 264

제12장 박물관에서의 질문 생성 전략 _ 배진희 ……… 273
1. 감상교육의 이론적 기초와 배경 _ 274
2. 질문생성전략의 실제와 설계 _ 278
3. 질문으로 여는 감상: 세계 교육 흐름과 박물관·미술관의 실천 사례 _ 284
4. 감상에서 질문으로, 질문에서 학습으로 _ 287

제13장 미술관 교육에서 감상교육 _ 류재만 ……… 291
1. 미술 작품 감상의 관점 _ 292
2. LCI교육과 미술 감상 _ 306

제14장 질문과 탐구 기반 미술관 교육 _ 김수진 ……… 323
1. 시각적 사고 전략(VTS, Visual Thinking Strategies) _ 324
2. 오딥(ODIP, Observe, Describe, Interpret, Point to Evidence) _ 333
3. 하버드 프로젝트 제로의 사고 루틴 _ 339

제15장 과학관에서의 과학교육 _ 이상민 ……… 351
1. 과학관의 기능과 역할 _ 352
2. 과학관 교육의 핵심 요소 _ 354
3. 국내외 과학관 교육의 실제 사례 _ 357
4. 과학관 교육의 향후 방향과 과제 _ 365

제4부 어린이를 위한 박물관 교육 방법

제16장 박물관 교육 프로그램 개발 _ 김옥진 ……… 375
1. 박물관 교육프로그램의 의의와 필요성 _ 376
2. 박물관 교육의 유형과 교육프로그램 개발 시 유의 사항 _ 379
3. 박물관 교육프로그램 개발 프로세스 _ 383
4. 교육프로그램 개발의 예 _ 388

제17장 어린이 전시 레이블 _ 이지혜 ……… 401
1. 어린이 전시 레이블의 이론적 배경 _ 402
2. 어린이 전시 레이블 개발 방안 _ 412
3. 어린이 전시 레이블 개발 사례 _ 416

제18장 어린이를 위한 미술관 전시 해설 _ 박혜성 ……… 421
1. 미술관 어린이 전시 해설의 필요성 _ 422
2. 미술관 감상 학습 이론 _ 425
3. 어린이를 위한 전시 해설 담화 관점 _ 427
4. 어린이를 위한 스크립트 구성 내용 관점과 실제 _ 431

제19장 어린이 오디오가이드 _ 권미예 ……… 441
1. 이론적 배경 _ 442
2. Museum of Modern Art의 오디오가이드 _ 445
3. 오디오가이드에 포함되는 발문 _ 459
4. 사례 분석의 시사점 _ 461

제20장 박물관 교육과 평가 _ 류재만 ……… 465
1. 평가의 개념과 특징 _ 465
2. 평가의 의의 _ 468
3. 평가의 실제 _ 470

출처 _ 483
찾아보기 _ 485
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