PART 1. 미술교육론

CHAPTER 1. 미술교육의 이해 6

1-1. 미술 교육의 개요 6

1-2. 미술 교육의 본질과 관점 8

CHAPTER 2. 아동미술 15

2-1. 아동 미술에 대한 관점 15

2-2. 아동 미술의 발달 단계 24

2-3. 아동의 미술표현 유형 36

2-4. 아동 미적 인식 능력의 발달 47

2-5. 아동미술의 학습 지도이론과 방법 50

CHAPTER 3. 미술교육의 역사 54

3-1. 한국미술 교육 54

3-2. 서양미술 교육 60

3-3. 현대 미술교육론 110

PART 2. 교육과정론

CHAPTER 1. 교육과정의 역사 156

1-1. 교육 과정 이전 157

1-2. 제 1차 교육과정 159

1-3. 제 2차 교육과정 161

1-4. 제 3차 교육과정 163

1-5. 제 4차 교육과정 165

1-6. 제 5차 교육과정 167

1-7. 제 6차 교육과정 169

1-8. 제 7차 교육과정 171

1-9. 07년 교육과정 개정 174

1-10. 09년 교육과정 개정 176

1-11. 15년 교육과정 개정 178

∙ 교육과정 비교 183

CHAPTER 2. 2022개정 교육과정 188

• 공통교육과정

2-1. 미술 191

• 선택교육과정

2-2. 미술 206

2-3. 미술창작 213

2-4. 미술 감상과 비평 219

2-5. 미술과 매체 224

CHAPTER 3. 미술교수법 230

3-1. 학습 지도안 230

3-2. 목표 235

3-3. 교수-학습법 242

3-4. 평가 268

3-5. ICT 활용 미술 교육 286

PART 3. 미학·비평

CHAPTER 1. 비평과 미학의 이해 292

CHAPTER 2. 서양 미학의 역사 302

2-1. 그리스 미학 302

2-2. 플라톤의 미학 304

2-3. 아리스토텔레스의 미학 308

2-4. 중세 미학 313

2-5. 르네상스 미학 317

2-6. 근대 미학 323

2-7. 18세기 미학 328

2-8. 19세기 미학 337

2-9. 20세기 현대미학 341

2-10. 포스트모더니즘 미학 361

CHAPTER 3. 동양 미학 368

3-1. 동양 미학의 바탕 368

3-2. 동양화론 371

CHAPTER 4. 양식론 385

CHAPTER 5. 미술 비평 유형 및 비평학습 392