‘오늘 하루는 어땠니?’
‘너를 성장하게 하는 마법의 문장은 무엇이니?’

묻고, 대답하며
함께 성장하는 선생님과 아이들!

달달한 초콜릿 맛/새콤한 레몬 맛/톡 쏘는 맛/좋아하는 딸기 케이크 맛/새콤한 레몬 에이드 맛
- 「가위바위보: 언제나 어디서나 누구나 즐겁게」 중

위의 글은 가위바위보 놀이를 한 저자의 반 아이가 가위바위보를 맛에 비유한 소감문이다. 우리는 언제부터 가위바위보를 했을까? 시작이 기억도 나지 않을 정도로 오래된 이야기다. 그러나 아이들의 하루는 매일 새롭고 낯선 일투성이다. 누군가에게는 익숙하고, 누군가에게는 뻔해졌을 놀이조차 ‘달달한 초콜릿’처럼 재밌고 짜릿하게 받아들일 나이, 그게 바로 초등학교 2학년이다.

발랄하고 활기찬 아이들의 목소리는 곧 잊고 있었던 동심을 일깨워 준다. 아이는 어른의 스승이라는 말이 있다. 교학상장(敎學相長). 아이들은 선생님에게 배우고, 선생님은 또 아이들을 가르치며 새롭게 배운다. 누구나 어린 시절을 지나 어른이 된다. 세대를 아울러, 따스한 추억과 동심을 되살려 줄 이야기가 『경이로운 초등 2학년의 세계』 안에 있다.