내신 서술형 수행평가 대비부터
확대되는 논술전형까지 꽉 잡는 영화 논술

요즘 세대는 책을 읽기보다는 유튜브를 보면서 지식과 소양을 넓힌다. 디지털 매체가 익숙한 청소년은 글을 세 줄 이상 읽으면 집중력이 흐려지고 학교에서조차 전자기기로 필기하는 것이 일상이다. 이제 청소년에게 무조건 고전을 읽고 사고력을 넓히라는 주장은 낡은 유물과 같다. 그렇다고 책을 읽지 말라고 교육할 수는 없는 노릇이다. 오히려 영상을 통해 더 빨리 사회를 파악하고 식견을 넓힐 수 있다.

이 책 『영화 보며 논술하자!』는 사회 문제와 연관된 영화를 통해 청소년들이 폭넓게 사고하며 글을 써보기를 바라는 마음으로 발간되었다. 저자는 이 책을 만들기 전 네 명의 중1 학생들과 14편의 영화 리뷰를 보면서 질문지에 맞추어 토론하고 자기 의견을 쓰는 수업을 진행했다. 학생들은 책을 읽고 토론할 때보다 영화를 통해 사회 문제를 들여다보며 의견을 나누면서 더 집중하고 흥미로워하는 모습을 보였다. 시각적 정보가 풍부한 영상 매체의 효과이다.

질문지에 맞춰 작성한 답안을 한데 묶으면 한 편의 영화 칼럼이 된다. 청소년들이 작은 글을 모아 전체 글을 써보길 바라며 영화 리뷰 14편의 질문지와 논술실전을 수록했다.