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문화정책과 문화예술교육

문화정책과 문화예술교육

  • 홍애령
  • |
  • 레인보우북스
  • |
  • 2024-02-23 출간
  • |
  • 376페이지
  • |
  • 200 X 260mm
  • |
  • ISBN 9788962065466
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목차

CONTENTS

Ⅰ. 문화정책의 개념과 의의 | 13
1 | 문화정책의 이해 | 13
2 | 문화민주화와 문화민주주의 | 17
3 | 문화정책의 기본 방향 및 현황 | 19
1) 기본 방향 및 정책 목표
2) 정책 현황 및 추진 성과
4 | 유네스코(UNESCO)의 문화정책 | 23
Notes

Ⅱ. 한국의 문화예술교육 정책 및 사업 현황 | 31
1 | 한국의 문화예술교육 법규와 정책 | 31
1) 한국의 문화예술교육 관련 법규
2) 한국의 문화예술지원 정책
3) 한국의 문화예술교육 정책
2 | 한국의 문화예술교육 지원사업 | 40
1) 학교문화예술교육 지원사업
2) 사회문화예술교육 지원사업
3) 기타 지원사업
3 | 문화예술교육 전문가 양성사업 | 67
1) 한국문화예술교육진흥원의 양성 교육
2) 서울문화재단의 양성교육
3) 문화예술교육사 제도 도입
4) 세계문화예술교육대회
4 | 문화예술교육 유관기관 | 93
1) 공공기관
2) 민간기관
3) 협력기관
Notes


Ⅲ. 문화예술교육의 개념과 의의 | 113
1 | 문화란 무엇인가? | 114
1) 문화의 어원
2) 문화의 개념 및 정의
2 | 예술이란 무엇인가? | 122
1) 예술 개념의 등장
2) 예술의 정의와 범주
3) 문화예술교육에서 예술의 의미
3 | 문화교육과 예술교육 | 128
1) 문화교육
2) 예술교육
4 | 문화예술교육이란 무엇인가? | 137
1) 문화예술교육의 개념
2) 문화예술교육의 목적과 의의
3) 문화예술교육의 영역
4) 문화예술교육의 가치
5 | 문화예술교육의 역할 | 147
1) 문화예술교육과 교육적 역할
2) 문화예술교육의 사회적 역할
Notes
Ⅳ. 문화예술교육의 분류체계 | 161
1 | 목표에 따른 분류 | 162
2 | 영역에 따른 분류 | 164
1) 학습 연령에 따른 구분
2) 학습 주체에 따른 구분
3) 교육형식에 따른 구분
3 | 문화예술교육의 체계 | 168
1) 학교교육에서의 문화예술교육
2) 사회교육에서의 문화예술교육
3) 문화예술교육의 유형
4) 문화예술교육의 영역
Notes


Ⅴ. 세계 속의 문화예술교육 | 187
1 | 유럽의 문화예술교육 | 189
2 | 북미의 문화예술교육 | 234
3 | 남미의 문화예술교육 | 253
4 | 오세아니아의 문화예술교육 | 263
5 | 아프리카의 문화예술교육 | 275
6 | 아시아의 문화예술교육 | 284
Notes
Ⅵ. 문화예술교육의 비전 | 321
1 | 문화예술교육의 개선점 | 322
2 | 문화예술교육의 방향 | 325
1) 제도 안정 및 강화
2) 프로그램 개발 및 적용
3) 지원 협력체제 구축
3 | 문화예술교육 전문인재 육성 | 331
4 | 문화예술교육의 발전 전략 | 333
1) 수요자 중심의 프로그램 개발
2) 융합형 문화예술교육 프로그램 개발
3) 문화예술교육사 제도의 안정적인 역량 개발 전략
4) 문화예술교육기관의 활성화 전략
Notes


Ⅶ. 부록 | 341
1 | 문화예술교육 지원법 (약칭: 문화예술교육법) | 341
2 | 평생교육기관의 종류와 정의 | 353
3 | 한국문화예술교육진흥원 지원사업 내용 | 357
4 | 17개 시ㆍ도 광역문화예술교육지원센터 | 362
5 | 예술꽃 씨앗학교 지원사업 연차별 운영 로드맵 | 364
6 | 해외 주요 문화예술교육 관련 사이트 | 366
참고문헌 | 368

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