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배움 중심 교육 이론과 실제
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배움 중심 교육 이론과 실제

  • 채수형
  • |
  • 교육과학사
  • |
  • 2021-01-30 출간
  • |
  • 296페이지
  • |
  • 152 X 225 mm
  • |
  • ISBN 9788925415680
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차


프롤로그 3

Ⅰ. 왜 배움 중심 교육인가? 13
1. 왜 배우는가? 15
2. 왜 가르치는가? 27
3. 왜 배움 중심 교육인가? 36

Ⅱ. 왜 학생은 불행한가? 45
1. 학교 교육의 한계 47
2. 표준화 교육의 문제점 55
3. 개성을 죽이는 교육 63
4. 반인권적이고 비민주적인 학교문화 69

Ⅲ. 학생이 행복한 배움의 원리는 무엇인가? 81
1. 주체성의 원리 83
2. 개성의 원리 93
3. 자발성의 원리 105
4. 성장성의 원리 112
1) 자기 이해 114
2) 자기 수용 119
3) 자기 확장 125

Ⅳ. 학생이 행복한 배움 중심 교육 어떻게 할 것인가? 137
1. 지식창조사회의 특징 139
2. 지식창조사회의 핵심 역량 150
3. 교사의 자질·전문성·핵심 역량 157
4. 배움 중심 교수학습법 176
1) 배움의 공동체 수업 180
2) 거꾸로 배움(Flipped Classroom) 186
3) 하브루타 수업 193
4) 종합적 논의 199
5. 배움 중심 교육과정 205
1) 우리나라 교육과정의 변천사 206
2) 제7차 교육과정의 특징 215
3) 교육과정 개정 방향 219
6. 배움 중심 학교제도 234
1) 학교 교육제도의 전개 과정 234
2) 학교 교육제도의 변화 가능성 242
3) 미래학교 시나리오 254
7. 평생학습사회 273
1) 학습센터 275
2) 학습지원센터 278
3) 평생학습센터 281
4) 평생학습지원센터 283

에필로그 286
참고 문헌 292
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