PART 01 이론편

01 부모교육의 개념과 역사 

1. 부모교육의 개념 

2. 부모교육의 역사 

02 부모교육과 현대사회 

1. 현대사회의 부모 

2. 부모교육의 필요성 

03 부모 됨과 가족의 성장 

1. 부모 됨 

2. 가족의 형성과 발달 

04 자녀발달에 따른 부모역할 

1. 영아기 부모역할 

2. 유아기 부모역할 

3. 부모의 양육태도 

05 현대 가족 유형과 부모역할 

1. 맞벌이 가족 

2. 한부모 가족 

3. 재혼 가족 

4. 조손 가족 

5. 다문화 가족 

06 부모–자녀 관계 이론 

1. Dreikurs : 민주적 부모–자녀 관계 이론 

2. Berne : 상호교류분석 이론 

3. Ginott : 인본주의적 부모교육 이론 

4. 행동주의적 부모–자녀관계 이론 

5. 감정코칭적 부모–자녀관계 이론 

PART 02 실제편 : 부모교육

07 Gordon : PET 프로그램 

1. 배경 및 목표 

2. PET 프로그램의 기초 

3. 주요 내용 

08 Dinkmeyer & Mckay : STEP 프로그램 

1. 배경 및 목표 

2. STEP 프로그램의 기초 

3. 주요 내용 

09 영유아 교육기관 부모교육의 운영 

1. 부모교육 계획 

2. 부모교육 방법 

3. 부모교육 평가 

10 부모교육의 실제 

1. 부모참여수업의 운영 

2. 멀티미디어를 활용한 부모교육 

PART 03 실제편 : 부모상담

11 상담의 기초 

1. 상담과 부모상담 

2. 상담의 기법 

3. 주요 상담 이론과 특징 

12 부모상담의 기초 

1. 영유아 교사와 부모 관계이해 

2. 부모상담 시 갖추어야 할 기본자세 

3. 부모상담에 필요한 전문성 

13 부모상담의 방법 

1. 부모상담 상호작용의 방향성 

2. 부모상담 상호작용의 원리 

14 부모상담 절차와 사례 

1. 만3세 : 착한 아이 & 나쁜 아이 - 선생님 앞에서만 착한 아이 

2. 만3세 : 얼른 해야지! - 느린 아이 

3. 만4세 : 내가 일등 할 거야! - 과도한 학습욕구를 보이는 아이

4. 만4세 : 더러운 건 싫어! - 결벽과 강박을 보이는 아이 

5. 만5세 : 꺼져! 저리 가! - 거친 말과 행동을 하는 아이 

6. 만5세 : 동생처럼 되고 싶어. - 퇴행을 보이는 아이