장바구니 담기 close

장바구니에 상품을 담았습니다.

수업 차이화 하기

수업 차이화 하기 보편적 학습설계와 통합교육 수업 계획

  • JacquelineS.Thousand
  • |
  • 학지사
  • |
  • 2019-09-01 출간
  • |
  • 385페이지
  • |
  • 189 X 255 X 18 mm /802g
  • |
  • ISBN 9788999718731
판매가

20,000원

즉시할인가

19,800

배송비

2,500원

(제주/도서산간 배송 추가비용:3,000원)

수량
+ -
총주문금액
19,800

※ 스프링제본 상품은 반품/교환/환불이 불가능하므로 신중하게 선택하여 주시기 바랍니다.

목차


역자 서문
저자 서문

01 수업의 차이화, 왜 지금인가
무엇이 차이화된 수업이며, 무엇이 그렇지 않은가
차이화된 수업의 근거
재조정과 보편적 설계: 차이화된 수업을 위한 두 가지 접근
차이화된 수업을 위한 체계적 지원

02 일반 교육과정에 적용한 재조정 틀
재조정 접근이란 무엇인가
시나리오 #1: 초등 과학, 사회
시나리오 #2: 중등 수학
시나리오 #3: 중등 과학
시나리오 #4: 고등 언어학
수업을 차이화하기 위한 방법으로서 재조정에 대해 당신은 무엇을 알고 있는가

03 일반 교육과정에 적용한 보편적 학습설계
내용, 결과, 과정 차이화를 위한 UDL 사이클
설계중점 #1: 학습자에 대한 정보 수집
설계중점 #2: 내용과 자료의 차이화
설계중점 #3: 결과 또는 학생들이 배운 것을 드러내는 방법의 차이화
설계중점 #4: 과정 차이화
특정 학생을 위한 수업 전략과 지원에 대한 ‘멈추고 되돌아보기’
보편적 학습설계 수업 계획으로 모두 함께 참여하기

04 학습자에 관한 정보 수집
기록 검토
가족 중심의 문화 반응 정보 수집
관심 목록
학습 선호에 관한 정보
다중지능
기능 행동 평가와 협동그룹 관찰을 포함하는 자료 기반 관찰
교육과정 중심 평가
행동 계획 수립
장애에 관한 구체적인 정보
학습자 정보 수집에 있어 협력교사의 역할
멈추고 되돌아보기

05 학습 내용의 차이화
내용이란 무엇인가
내용 접근을 촉진하는 방법
분류체계와 목표: 사용과 오용
계층화된 교육과정 참여 수준
그래픽 조직자와 교육공학을 사용한 내용 차이화
문화적·언어적 반응 기술을 이용한 내용 차이화
내용 결정에 학생 포함하기
내용 차이화에 있어 협력교사의 역할
멈추고 되돌아보기

06 학습 결과의 차이화와 평가
시험을 중요하게 생각하는 사회적 분위기 속에서 왜 평가를 차이화하는가
학습 결과의 차이화와 평가를 위한 문화적 반응 기술의 사용
학습 결과와 평가를 차이화하기 위한 분류체계와 학습 선호도
스캐폴딩과 교육과정 중심 평가
평가 방법 차이화하기
결과 차이화에 있어 협력교사의 역할
멈추고 되돌아보기

07 수업 과정의 차이화
수업 과정의 복합성(그래픽 조직자)
수업 방식
수업 배치
수업 전략
사회적·물리적 환경
협력교수 접근
멈추고 되돌아보기

08 차이화 수업을 위한 협력 계획 및 평가
협력 계획 및 교수법의 이론적 근거와 장점
계획 및 평가 시간의 효율적 사용
팀 구성원 간의 관계 발전: 그것은 과정이다!
우리는 정말 효과적인 계획팀인가

09 차이화 수업을 위한 협력교수
협력교수를 위한 협력 필요성
협력교수에 대한 연구 기반
누가 협력교사가 될 수 있는가
협력교수를 위한 네 가지 접근 방법
차이화 수업을 위한 협력교수에 관한 질문
사례 연구 소개

10 차이화 수업을 위한 UDL 수업 계획 사이클: 4학년 사회
학습 내용 결정
협력교사 전문능력 개발 활동
역사교과 내용을 이해하기 위한 여러 가지 방법
결과 차이화
과정 차이화
UDL 계획 실행
수업 계획안 사용

11 차이화 수업을 위한 UDL 수업 계획 사이클: 중학교 수학
지도교사 소개
전문능력 개발 활동
학습자에 대한 정보 수집
대수학I에 접근하기 위한 다양한 방법
결과 차이화
과정 차이화
UDL 계획 실행
UDL 수업 계획안 사용

12 차이화 수업을 위한 UDL 수업 계획 사이클: 중학교 과학
지도교사 소개
재조정 접근법에서 보편적 설계 접근법으로의 변경 계획
학습자에 대한 (부가적인) 정보 수집
학습 전 계획
수업 계획 마무리
교실 활동에서의 차이화
되돌아보기

13 차이화 수업을 위한 UDL 수업 계획 사이클: 고등학교 언어학
지도교사 소개
협력교사 전문능력 개발 활동
학습자에 대한 정보 수집
내용 및 자료 차이화
결과 차이화
과정 차이화
수업 계획
멈추고 되돌아보기

14 차이화 수업을 위한 UDL 수업 계획 사이클: 고등학교 수학
지도교사 소개
협력교사 공동 계획 및 전문능력 개발 활동
전문성 개발에 대한 반성과 약속
학습자에 대한 정보 수집
대수학II의 내용에 접근하기 위한 여러 가지 방법
결과 차이화: 단원 목표를 설명하기 위한 여러 가지 방법
과정 차이화
수업 계획안 사용
되돌아보기

15 맺음말: 멈추고 되돌아보기
학생에 대한 가치와 가정
성인에 대한 가치와 가정
왜 가치와 가정을 설명해야 하는가

부록
참고문헌
찾아보기

교환 및 환불안내

도서교환 및 환불
  • ㆍ배송기간은 평일 기준 1~3일 정도 소요됩니다.(스프링 분철은 1일 정도 시간이 더 소요됩니다.)
  • ㆍ상품불량 및 오배송등의 이유로 반품하실 경우, 반품배송비는 무료입니다.
  • ㆍ고객님의 변심에 의한 반품,환불,교환시 택배비는 본인 부담입니다.
  • ㆍ상담원과의 상담없이 교환 및 반품으로 반송된 물품은 책임지지 않습니다.
  • ㆍ이미 발송된 상품의 취소 및 반품, 교환요청시 배송비가 발생할 수 있습니다.
  • ㆍ반품신청시 반송된 상품의 수령후 환불처리됩니다.(카드사 사정에 따라 카드취소는 시일이 3~5일이 소요될 수 있습니다.)
  • ㆍ주문하신 상품의 반품,교환은 상품수령일로 부터 7일이내에 신청하실 수 있습니다.
  • ㆍ상품이 훼손된 경우 반품 및 교환,환불이 불가능합니다.
  • ㆍ반품/교환시 고객님 귀책사유로 인해 수거가 지연될 경우에는 반품이 제한될 수 있습니다.
  • ㆍ스프링제본 상품은 교환 및 환불이 불가능 합니다.
  • ㆍ군부대(사서함) 및 해외배송은 불가능합니다.
  • ㆍ오후 3시 이후 상담원과 통화되지 않은 취소건에 대해서는 고객 반품비용이 발생할 수 있습니다.
반품안내
  • 마이페이지 > 나의상담 > 1 : 1 문의하기 게시판 또는 고객센터 1800-7327
교환/반품주소
  • 경기도 파주시 문발로 211 1층 / (주)북채널 / 전화 : 1800-7327
  • 택배안내 : CJ대한통운(1588-1255)
  • 고객님 변심으로 인한 교환 또는 반품시 왕복 배송비 5,000원을 부담하셔야 하며, 제품 불량 또는 오 배송시에는 전액을 당사에서부담 합니다.