PART Ⅰ 부모교육 이론편
CHAPTER 01 부모교육의 이해
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
1) head start 프로그램에서 강조한 부모교육의 목적
2) Spodek의 견해
3) Bjorklund의 견해
4) 유아교육기관에 부모를 참여시키는 목적
3. 부모교육의 필요성
1) 자율적 양육태도
2) 허용적 양육태도
3) 방임적 양육태도
4) 지배적 양육태도
4. 부모교육의 기대효과
1) 부모 자신에게 나타난 효과
2) 자녀에게 나타난 효과
3) 사회적 측면에서 나타나는 효과
5. 부모교육의 역사
1) 서구 20세기 이전 부모교육의 역사
2) 20세기 이후의 부모교육
3) 한국 부모교육의 역사
CHAPTER 02 부모됨과 부모역할
1. 부모됨의 선택
1) 부모기와 비부모기의 사회적 의미
2) 부모기를 선택한 사람들의 특징
3) 부모기로의 전환에 따른 과오
2. 부모됨의 준비
1) 신체적 준비: 건강
2) 심리적 준비: 정서적 안정
3) 경제적 문제
3. 부모됨의 동기
4. 부모됨의 적응
1) 부모역할로의 전환에 따른 어려움
2) 부모역할 적응에 대한 변인
3) 부부만족도의 변인
CHAPTER 03 부모역할과 부모－자녀관계
1. 사회환경의 변화와 부모－자녀관계
1) 현대사회의 특징
2) 현대 가정의 특징
3) 부모역할의 특징
2. 부모역할의 결정요인
1) 문화적 영향
2) 역할모방
3) 성격유형과 양육태도
3. 바람직한 부모역할
1) 선도형의 부모역할
2) 모델로서의 부모역할
3) 공감하고 경청하는 부모
4) 성역할과 형제 순위에 대한 평등개념 전수자로서의 부모역할
CHAPTER 04 자녀 발달단계에 따른 부모역할
1. 태아기의 부모역할
1) 건강한 수태를 위한 부모역할
2) 태아를 위한 부모역할
2. 영아기의 발달특성과 부모역할
1) 보육자로서의 역할
2) 심리적 조력자의 역할
3) 상호성 발달 제공
4) 자극발달의 환경 제공
3. 유아기의 발달특성과 부모역할
1) 보호자의 역할
2) 자율성 발달에 따른 부모역할
3) 통제력 발달을 위한 부모역할
4. 아동기의 발달특성과 부모역할
1) 격려자로서의 역할
2) 훈육자로서의 역할
5. 사춘기의 발달특성과 부모역할
1) 정체감 발달
2) 심리적 조력자로서의 부모역할
6. 청년기의 발달특성과 부모역할
1) 청년기의 성격특성
2) 청년기의 갈등과 문제들
3) 정체감 발달
4) 청년기의 부모역할
CHAPTER 05 부모교육이론
1. Dreikurs의 부모교육
1) Dreikurs의 부모－자녀관계에 대한 견해
2) 아동행동 이해의 기초
3) 직접적 목표 또는 행동전략
4) 부모교육의 형태
2. 상호교류분석이론에 기초한 부모교육
1) 인간관계에 관한 기본이론
2) 인성의 구조
3) 상호교류의 유형
4) 게임
5) 부모교육의 방법과 과정
3. 인본주의 부모교육이론
1) 이론적 배경
2) 기본 전제
3) 부모교육의 목적
4) 부모교육의 방법
4. Gordon의 효율적 부모훈련이론
1) 부모－자녀관계에 대한 견해
2) 자녀양육의 원리

PART Ⅱ 부모교육 실천편
CHAPTER 06 프로그램 개요
1. 성공적 부모역할훈련 프로그램의 토대
1) 부모역할 프로그램
2) 성공적 부모역할훈련 프로그램의 구성요소
2. 이론적 배경
1) 인본주의 관점
2) 임파워먼트 모델
3) Dreikurs의 민주적 부모교육이론
4) Jung의 그림자 이론
3. 프로그램의 기대효과
1) 자녀에게 나타난 효과
2) 부모 자신에게 나타난 효과
3) 수직적수평적 파급효과
4. 프로그램의 운영지침
1) 교육 진행자의 역할
2) 프로그램 지도상의 유의점
3) 일정
5. 오리엔테이션
1) 제1회기: 오리엔테이션
2) 진행
3) 과제 주기
CHAPTER 07 ‘숨겨진 나’를 탐색하기
1. 제2회기: ‘숨겨진 나’ 탐색하기
2. 진행
1) 강점 소개해 주기
2) 지난 주 과제 발표하기
3) ‘숨겨진 나’ 인식하기
4) ‘숨겨진 나’를 찾는 연습문제 풀기
5) 개인 통과의례활동
6) 가족화목활동
7) 과제 주기
CHAPTER 08 자녀행동의 목적 이해하기
1. 제3회기: 자녀의 행동 이해하기
2. 진행
1) 긴장 풀기 동작
2) 지난 주 과제 발표하기
3) 부모 자신의 ‘좋은 세계’ 탐색하기
4) 자녀행동의 AdA°A목적 이해
5) 자녀의 행동목적을 알아내는 방법
6) 긍정적 관계의 기본요소
7) 개인 통과의례활동
8) 가족화목활동
9) 과제 주기
CHAPTER 09 부모－자녀 간에 사랑 만들기
1. 제4회기: 부모－자녀 간에 사랑 만들기
2. 진행
1) 참여자 상호 간에 변화하고 노력한 것에 대해 이야기해 보기
2) 지난 주 과제 발표하기
3) 사랑체험 나누기
4) 사랑은 격려 속에서 싹튼다
5) 칭찬과 격려의 차이점
6) 개인 통과의례활동
7) 가족화목활동
8) 과제 주기
CHAPTER 10 경청하는 부모되기
1. 제5회기: 경청하는 부모되기
2. 진행
1) 격려합시다!
2) 지난 주 과제 발표하기
3) 마음의 문을 여는 대화를 위한 역할 연습
4) 경청하는 부모되기
5) 경청하는 부모가 되기 위한 유의사항
6) 개인 통과의례활동
7) 가족화목활동
8) 과제 주기
CHAPTER 11 진솔한 마음 전달하기
1. 제6회기: 진솔한 마음 전달하기
2. 진행
1) 긴장 풀기 동작
2) 지난 주 과제 발표하기
3) 진솔한 마음 전달은 어떻게 이루어지는가?
4) 진솔한 마음 전달하기
5) 진솔한 마음 전달하기 연습
6) 개인 통과의례활동
7) 가족화목활동
8) 과제 주기
CHAPTER 12 책임감 키워 주기
1. 제7회기: 책임감 키워 주기
2. 진행
1) 긴장풀기 동작
2) 지난 주 과제 발표하기
3) 책임감을 키우기 위한 부모의 5가지 결단
4) 자녀 스스로 경험할 기회를 준다
5) 자녀에게 선택권을 준다
6) 책임감을 길러 주는 대화법
7) 개인 통과의례활동
8) 가족화목활동
9) 과제 주기
CHAPTER 13 가족모임
1. 제8회기: 가족모임
2. 진행
1) 긴장 풀기 동작
2) 지난 주 과제 발표하기
3) 가족 강점자원 탐색하기
4) 가족모임의 필요성
5) 가족모임을 위한 지침
6) 가족모임에서 문제를 다루는 방법
7) 가족모임 회의록 작성요령
8) 개인 통과의례활동
9) 가족화목활동

부록
1. 인간발달에 관한 정보
2. 감정의 종류

참고문헌
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저자: 한영란

서울여자대학교 사회학과 졸업
대구대학교 대학원 사회복지학(정신보건 전공) 석·박사
현) 한 심리상담센터 대표
전) 부산 한병원 정신보건 사회복지사 및 이사장
수원과학대학교 전임교수
미국 Pacific 신학대학교 외래교수
미국 My Service Mind of Northwest 청소년 및 가족상담 팀장
정신보건사회복지사 수련감독
사회복지사 1급
한국가족상담협회 가족상담전문가 수련감독
한 정신건강연구소장

[저서 및 논문]
저서) 집에서 상처받는 아이들, 성공적 부모역할훈련 워크북, 상처는 삶의 선물,
예비 부부교육 워크북, 가족상담 기초
논문) 정신장애인의 삶의 질에 관한 요인분석, 정신장애인의 재활과 삶의 질