머리말

제1장 다문화 사회에서의 언어와 문화
1. 문화의 개념과 층위
2. 언어와 문화의 상호성에 관여하는 현상들
3. 문화 연구의 교육적 맥락과 기획
4. 문식성의 확장과 문화의 작용
5. 다문화 교육의 환경과 한국어 교육의 방향

제2장 언어문화에 대한 다문화 교육적 접근
1. 언어문화의 개념
2. 언어문화에 관한 접근 방법
3. 언어문화 현상의 범주화
4. 언어문화의 분석 및 해석

제3장 한국인의 말과 문화
1. 감성(感性)의 범주
2. 신중(愼重)의 범주
3. 겸양(謙讓)의 범주
4. 경애(敬愛)의 범주
5. 허용(許容)의 범주
6. 친교(親交)의 범주
7. 유대(紐帶)의 범주
8. 논쟁(論爭)의 범주
9. 체면(體面)의 범주
10. 인정(人情)의 범주
11. 해학(諧謔)의 범주
12. 풍속(風俗)의 범주

부록 눈여겨볼 한국인의 언어 표현
1. 금기어
2. 신체어
3. 비속어
4. 몸짓언어
5. 통신언어

참고문헌
찾아보기

『한국인의 말 한국인의 문화』는 한국어 사용의 실체적 경험을 선정하고 분석한 책이다. 우리 사회가 맞이하고 있는 다문화 교육의 상황에서 한국인이 사용하는 말과 한국인의 문화가 어떤 맥락으로 상호작용하고 있는지를 되짚어보고 있다. 한국에 살고 있는 외국인이나 한국의 다문화 상황에서 한국어 습득을 필요로 하는 이주 한국인들의 한국어 사용 경험을 중심으로 내용을 선정하여 정리하였다.