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고3사용설명서 (2017)
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고3사용설명서 (2017)

  • 진학지도교사 12인
  • |
  • 진학사
  • |
  • 2016-03-12 출간
  • |
  • 270페이지
  • |
  • ISBN 9788965022602
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

책머리에
정보의 격차로 인한 수렁
‘진학지도지원단’의 진학부장 선생님들이
학습 전략과 입시 전략을 제시

Start_시작
간단하면서 복잡한 2017
_대학 입시의 전형별 소개서
대학의 선발 방식
_학생부, 수능, 대학별고사 3개 전형의 6가지 조합
고등학교 교과 등급의 계산법
_단위수에 등급을 합쳐야 한다
고3 시작 전, 학습전략 세우기
_국영수 그리고 상중하위권 전략서

March_3
수능 개념이 수능 만점을 향한 필수 코스
_EBS 교재 연계의 함정
3월 학력평가 어떻게 대비할까
_수능의 70%는 기본 문제
3월 학력평가의 해석법
_자신의 취약점을 파악하여 보강
학생부와 논술의 갈림길에서
__그래도 논술이 30%이상이다
학생부종합전형 어떻게 준비할까
_서류평가를 기준으로
2017학년도 학생부종합전형 실시하는 주요 대학들
_인성 및 학업 역량에 갈수록 중점을 두다

April_4
내신의 기본이 수능의 기본 토대가 된다
_공부의 효율성을 높여야
충실한 학생부 기재가 신뢰를 강화한다
_학생부 기재가 더욱 민감해져
내신의 경쟁력이 수시의 필수조건
_수시 대박의 원동력
탐구는 여름방학 때부터 해도 늦지 않다고?
_탐구 공부는 내신과 수능, 그리고 논술의 바탕
의대 정원이 여전히 늘어난다
_일반 전공 학생의 상위권 대학 진입의 용이함

May_5
중간고사 후 내신으로 수시 가능성 따져 보라
__고등학교 내신 등급별 합격 전략서
중하위권의 돌파구 찾기
_적성고사는 논술전형과는 달리 객관식으로 출제
대학이 평가하는 특목고 내신
_유리한 점은 알찬 프로그램 때문
수능이 좋은 학생의 대입 전략
_수능이 상수, 수시는 변수

June_6
6월, 고민 그리고 선택
_모의평가와 내신에 따른 방향 설정
6월 모의평가 대비 학습 전략
_운으로 맞힌 것은 틀린 것이다
내신과 수능의 갈림길
_수능 경쟁력이 높으면 대학 선택 범위가 넓다
수학 나형, 가형으로의 전환
_난도와 학습량이 오히려 늘었다

July_7
대학이 요구하는 자기소개서
_미화나 비화가 아닌 공감할 수 있는 객관성
여름방학, 성적 향상의 마지막 기회
_등급별 영역별 포인트 잡기
수능 최저학력기준
_최후의 관문이 될 수 있다
학습 마인드를 점검해야
-계획을 실천하며 유혹에서 벗어나야

August_8
수시지원 그 윤각을 잡아라
_기준은 나로부터 시작
학생부종합전형은 누가 쓰나
_성적과 더불어 성장에 바른 학생
대학입시 모집요강 분석법
_경쟁 학생들의 지원 성향을 파악하는 것이 필수

September_9
9월 모의고사 평가 후 전략
_수시 6회, 정시 3번의 기회 찾기
6월보다 9월 성적이 더 떨어지는 학생
_수시와 정시는 항상 병행해야 된다는 마인드
9월 모의평가, 이제 연습은 끝났다
_영역별 점수 올리기 전략백서
면접 준비 방법
_입장을 바꾸면 대답이 쉽다

October_10
수능 포기하면 논술도 없다
_10월은 모든 것이 초읽기
누구나 고달픈 수능 마무리
_내 허점을 내가 공격한다
등급별 수시 지원 전략
_9월 모의평가와 내신을 기준으로

November_11
수학능력시험 수험생 유의사항
_꼭 읽어야 실수가 없다
수능 가채점 결과 지원전략
_안정이냐 소신이냐 또 추가 합격도 있다

December_12
수시에 전문대 합격하면 정시 결격
_대입 정시 지원 시 유의사항
전략에 따라 점수가 바뀐다
_꼴찌 합격의 기쁨은 말로 표현하기 어렵다

Appendix_Pull-Out
[1]논술고사(일반 전형)
_각 대학의 논술유형과 출제형식
[2]면접·구술고사(일반 전형)
_각 대학의 면접기준과 면접방식

도서소개

『고3사용설명서(2017)』은 고3은 1년 동안 학습 계획은 물론이고 수시와 수능 그리고 정시에서 성공할 수 있도록 적기에 적절한 실천 방법을 알려주는 책이다. 특히 매월 모의고사가 끝난 후에 학습과 입시의 전략을 제시하므로 올바른 방향으로 실천 방법을 수립할 수 있다. 그리고 학생 스스로 성적의 변화를 관리할 수 있는 다양한 표가 있어서, 모의평가를 본 후에 학생들 각자가 성적을 체크하여 그래프로 그려볼 수도 있다. 또 출제 경향을 파악하여 취약한 점을 보완하고 관리할 수 있는 도표를 제공하여 학습의 흐름을 잡아서 자신의 성적을 효율적으로 향상시키는 발판을 이룰 수 있도록 고등학교 진학부장 선생님 12인이 뜻과 지혜를 모은 책이다.
● 책 소개

학습과 입시 스케줄러, 고3사용설명서
2017 개정증보판

고3은 1년 동안 학습 계획은 물론이고 수시와 수능 그리고 정시에서 성공할 수 있도록 적기에 적절한 실천 방법을 알려주는 책이다. 특히 매월 모의고사가 끝난 후에 학습과 입시의 전략을 제시하므로 올바른 방향으로 실천 방법을 수립할 수 있다. 그리고 학생 스스로 성적의 변화를 관리할 수 있는 다양한 표가 있어서, 모의평가를 본 후에 학생들 각자가 성적을 체크하여 그래프로 그려볼 수도 있다. 또 출제 경향을 파악하여 취약한 점을 보완하고 관리할 수 있는 도표를 제공하여 학습의 흐름을 잡아서 자신의 성적을 효율적으로 향상시키는 발판을 이룰 수 있도록 고등학교 진학부장 선생님 12인이 뜻과 지혜를 모은 책이다.

● 출판사 리뷰

진학부장 선생님들의 뜻과 지혜를 모은 책
정보의 격차로 인해 수렁에 빠져 허우적거리는 학생들이 많다. 2017학년도 입시에서는 더욱 많은 변화가 예상된다. 이러한 혼돈 속에서 중요한 것은 자신의 능력과 실력에 맞춰 학습 전략을 세우고 입시 전략의 방향을 세워주는 선생님이 필요할 것이다. 고3이 되어 1년 동안, 학습과 입시에 대한 전략을 체계적으로 수립하여 실천해야 알찬 실력이 보장되고 성공적인 입시 결과가 예상된다. 하지만 학생들은 학력평가, 중간고사, 기말고사 시험 후 어떻게 학습 전략을 새롭게 수립해야 할지, 수시·정시 때 어떻게 입시 전략을 수립해야 할지 명확한 기준이 잡혀있지 않다. 담임선생님의 입장에서도 매주, 매월 학생들과 상담하여 학습 전략과 입시 전략을 수립하기가 쉽지 않다. 그래서 『고3사용설명서』는 진학부장 선생님들이 이러한 필요성을 인식하고 뜻과 지혜를 모았다.

상담선생님도 학생도 적응력이 중요
서울시 교육청 ‘진학지도지원단’의 백전노장인 고등학교 진학부장 선생님들은 그동안 수시나 정시 때에 교육청 상담을 통하여 합격의 여러 사례들을 경험한 선생님들이기에 더욱 신뢰할 수 있다. ‘고수’ 위에 ‘반수’라는 말은 체험이 그만큼 적응력을 키운다는 것이다. 그래서 고등학교 1, 2학년 학생들도 새로운 정보를 1년 빠르게 숙지하면 2018학년도 입시에 임하는데 많은 도움이 될 것이다. 아무리 좋은 전략을 세웠다고 해도 노력하지 않으면 무용지물이 될 뿐이다. 머리 좋은 사람이 노력하는 사람을 이길 수 없다는 말을 명심 또 명심해야 한다고 저자들은 강조한다.

수업을 듣는 것보다 좋은 시험공부는 없다
수능 출제위원이 수능 예상문제를 풀어준다고 하자. 누구나 숨을 죽이고 한마디, 한 글자 놓치지 않고 온 신경을 집중해서 강의를 들을 것이다. 중간고사와 기말고사 출제위원은 지금 교단에서 가르치는 선생님이다. 선생님의 한마디 말씀이, 칠판의 판서 한 줄이 이번 중간고사에 출제되는 것이다. 이 상황에서 학교 수업을 등한시하고 학원 수업이나 인터넷 강의에 매달린다는 것은 중간고사를 포기하겠다는 것과 다를 바 없다. 매시간 완벽하게 수업을 듣는 것보다 좋은 시험공부는 없다.

『2017 고3사용설명서』의 사용설명서
방학이 끝나고 봄에 시작하여 여름 가을 그리고 겨울에 막을 내리는 입시 전쟁은 3월 학력평가, 4월 중간고사, 6월 학력평가, 7월 기말고사, 9월 학력평가 그리고 수시접수, 10월 수시 전형 시작, 11월 대학수학능력시험까지 숨 돌릴 사이도 없어 보인다. 고3은 인생에 한번뿐이며 마지막 레이스로 전력을 다해야 빛이 나기 마련이다. 그러나 봄의 나른함과 여름의 더위에 지치다보면 입시생 자신도 모르게 지루함의 함정에 빠져버린다. 지루함의 느슨한 고비를 『고3사용설명서』가 당겨줄 것이다.
*수시 전형별 성향과 지원 전략은 맞춤이 꼭 필요하다. 상향도 하향도 후회만 돌아온다.
*학생부교과전형: 학생만 좋은 대학을 원하는 것이 아니라 대학도 인재를 원한다.
*학생부종합전형: 준비된 학생에게는 유리하지만, 늦었다고 생각될 때는 버려야 한다.
*논술전형: 내신이 부족할 때에 부활할 수 있다. 그러나 각고의 노력이 필수이다.
*적성시험전형: 중위권 학생들의 타고난 소질을 보여줄 때다.
*특기자전형: 좁은 문 그러나 뛰어난 사람에게는 이기지 못한다. 그러나 노력은 이긴다.
*대학수학능력시험: 아주 좁은 문이다. 그러나 그 문을 열어준다.
『고3사용설명서』에 매월 실천 가능한 스케줄을 만들고, 객관적 지원 전략을 위해 성적 그래프를 그려야 한다. 또한 영역별 학습법을 숙지하여 도약의 발판을 만들어야 하고, 그러기 위해서는 상위권, 중위권, 하위권 공부법으로 단계 상승이 필요하다. 매년 경험한 선생님들의 고언이다.
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